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Download Cutberto Hernández-Legorreta - Capítulo 1. Gobernanza universitaria e innovación social: el caso de la Universidad La Salle (México) (404 KB)
Download Rosa Ludy Arias Campos - Capítulo 2. Aproximación a las potencialidades de una gobernanza para la paz en el contexto del posacuerdo (386 KB)
Download Mario Ramírez-Orozco - Capítulo 3. La acción sociopolítica en la educación para la gobernanza (404 KB)
Download Almudena Rivas González; Myriam Alba Zapata Jiménez - Capítulo 4. Prácticas de gobernanza y trueque comunitario (374 KB)
Download Blanca Rosa Ávila - Capítulo 5. Prácticas de gobernanza en el entorno rural (236 KB)
Download Yebrail Castañeda Lozano - Capítulo 6. Un extraño despertar: balance de la gobernanza en Suramérica por las revueltas del 2019 (391 KB)
Download Pablo Ignacio Sánchez Bulla - Capítulo 7. Aportes de la ética y la gobernanza escolar para la educación para la paz (502 KB)
Download Rafael Emilio Sánchez Bulla - Capítulo 8. El grafiti: símbolo de expresión juvenil para la construcción de gobernanza en América Latina (461 KB)
Editor
Myriam Alba Zapata Jiménez
Editor
Cutberto Hernández Legorreta
Fecha de publicación
8-27-2024
DOI
https://doi.org/10.19052/978-628-7645-55-4
eISBN
978-628-7645-55-4
Resumen
En el libro se analizan los sentidos de la gobernanza que permitan determinar lineamientos de política educativa para la paz en escenarios de conflicto y posacuerdo en Colombia y México. En el contexto de la globalización resulta necesario recuperar interpretaciones, prácticas y sentidos desde los actores locales respecto de la gobernanza con el fin de participar e impactar de manera positiva en la construcción, diseño, desarrollo e implementación de programas y proyectos de políticas públicas en favor de una Educación para la Paz en escenarios de conflicto, posconflicto y posacuerdo. Así mismo, la gobernabilidad, la gubernamentalidad y la gobernanza tienen diferentes enfoques teóricos y metodologías de fiscalización independiente, sobre el papel institucional y de las organizaciones comunitarias en América Latina. Por ello, la obra reúne prácticas, sentidos, experiencias e investigaciones de actores sociales, lideresas comunitarias, maestras rurales, estudiantes e investigadores de educación superior.
Palabras Clave
innovación social, procesos de paz, derechos políticos, derechos civiles, consolidación de la paz
Editorial
Universidad de La Salle. Ediciones Unisalle
Licencia Creative Commons
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Recommended Citation
Zapata Jiménez, Myriam Alba; Hernández-Legorreta, Cutberto; Castañeda Lozano, Yebrail; Rivas González, Almudena; Arias Campos, Rosa Ludy; Ramírez-Orozco, Mario; Ávila, Blanca Rosa; Sánchez Bulla, Pablo Ignacio; and Sánchez Bulla, Rafael Emilio, "Cultura de la gobernanza y educación para la paz" (2024). Libros en acceso abierto. 113.
https://ciencia.lasalle.edu.co/libros/113