Tutor 1
Ramírez Rave, Carlos Mario
Resumen
La presente investigación tiene como propósito general caracterizar lasestrategias didácticas implementadas por los docentes para el desarrollo y afianzamiento de la competencia comunicativa en los estudiantes de educación media y superior, para ello, se fundamentó epistemológicamente en el paradigma socio crítico con el fin fundamentar conceptos y teorías desde las voces de los actores que participan en el proceso, en consecuencia, se desarrolló bajo la metodología de sistematización de experiencias como proceso riguroso y sistemático que permite la reconstrucción de los saberes para la transformación de los mismos bajo una mirada histórica, crítica y prospectiva. De esta manera, como resultados se observa que la integración de la práctica con la teoría, la motivación, la creación de contenidos y la flexibilidad son elementos primordiales que usan los docentes a la hora de diseñar estrategias didácticas, lo cual contribuye de manera significativa para que los estudiantes desarrollen la competencia comunicativa para un mayor desempeño y expresión de sus ideas en diferentes formas y en diversos contextos, así mismo se concluye que el docente debe estar en permanente capacitación e investigación para enriquecer su ejercicio profesional con el ánimo de promover espacios formativos motivadores e innovadores que coadyuven al desarrollo y afianzamiento de las habilidades que componen mencionada competencia (hablar, escribir, leer y escuchar).
Palabras clave
Estrategia didáctica, Competencia comunicativa, Enseñanza, Sistematización de experiencias
Tipo de documento
Tesis de maestría
Licencia Creative Commons
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Fecha de elaboración
2022
Programa académico
Maestría en Docencia
Facultad
Facultad de Ciencias de la Educación
Citación recomendada
Bernal Rojas, D., Rodríguez Pulido, C., Fuentes Rodríguez, I., & Cuellar Estévez, G. (2022). Estrategias didácticas para potenciar la competencia comunicativa en el aula: sistematización de experiencias docentes. Retrieved from https://ciencia.lasalle.edu.co/maest_docencia/742
Publisher
Universidad de La Salle. Facultad de Ciencias de la Educación. Maestría en Docencia