Skip to main content

Inicio > Revistas Unisalle > Revistas científicas > Actualidades Pedagógicas > No. 49 (2006)

Número 49 (2006)

Editorial

Hno. Cristhian James Díaz Meza, Fsc.

Artículos de investigación

Práctica Pedagógica, Investigación y Formación de Educadores. Tres concepciones dominantes de la práctica docente

Pedagogic practice, research and teachers’ education. Three main concepts of teaching practice

Pedro Baquero Másmela

Formación de la conciencia moral: desafío para la educación superior

How to create a moral consciousness: Challenge for higher education

José Luis Meza Rueda y Gabriel Alfonso Suárez Medina

Retos de la teología en el horizonte de un proyecto de diálogo mundial

Theology challenges in the horizon of a worldwide dialogue project

Álvaro Hernández Bello

La experiencia de La Escuela La Salle para la Paz y la Vida como un proceso de educación popular en el barrio ‘La Reliquia’

Experience of the school La Salle para la paz y la vida as a process of popular education in the ‘la reliquia’ neighborhood

Hermano Carlos Alberto Pabón Meneses y Elizabeth Hernández Vargas

Justificaciones morales del docente

Moral justifications of the educator

Luisa María Álvarez Londoño, Piedad Lucía Díaz Destouesse y Alba Miriam Vergara Vargas

La formación ciudadana de niños, niñas y jóvenes

Citizen education for girls, boys and youth

Martha Patricia Mahecha Aguilera, Clara Beatriz Díaz Díaz, Guillermo Espinosa, Hiole González y Javier Salcedo

Hacia una descripción del impacto del Tratado de Libre Comercio en la educación superior en Colombia

Towards a description of the impact of the free trade agreement in higher education in Colombia

Aurora Cardona Serrano