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Número 53 (2009)

Artículos de investigación

La escuela desde un nuevo camino ciudadano

Schooling from a new citizenship perspective

Armando Silva Téllez

Tres escenarios urbanos

Three urban sceneries

Juan Carlos Pérgolis

Narrativas de ciudad

Urban narratives

Danilo Moreno

Las tríadas inconscientes de Santafé de Bogotá: viaje por el triángulo imaginario de la ciudad desde la iconografía de los siglos XVIII y XIX

The triads unaware of Santafe of Bogota: Trip by the imaginary triangle of the city from the pictures of the centuries XVIII and XIX

Yebrail Castañeda Lozano

Didáctica de la literatura en dos ciudades colombianas: Santa Marta y Bogotá. Mirada desde la ecocrítica

Didactics of literature in two colombian cities: Santa Marta and Bogota. An ecocriticism approach

Luz Marina Pabón

Retórica urbana en jóvenes universitarios: hacia una geopolítica de Bogotá

Urban rhetoric from young university students: towards a geo-poetic of Bogota city

Éder García-Dussan

El taller como estrategia didáctica para la enseñanza del diseño arquitectónico

The workshop as a didactic strategy for teaching architectural design

David Meneses Urbina, Gilda Toro Prada y Daniel Lozano Flórez

Los niveles de comprensión lectora: hacia una enunciación investigativa y reflexiva para mejorar la comprensión lectora en estudiantes universitarios

The reading comprehension levels: to ward an investigative and reflexive enunciation in order to improve the reading comprehension in university students

Adriana Gordillo Alfonso y María del Pilar Flórez

Estrategias de enseñanza del aprendizaje cooperativo en la Educación Superior

Teaching strategies of cooperative learning in higher education

Aracely Camelo, Nancy García, Sandra Merchán Rubiano y Luis Evelio Castillo

Proyecto de Alfabetización Cultural (PAC) de la Facultad de Ciencias de la Educación

Éder García-Dussán y Ana María Valenzuela Acosta

Artículo de revista

Aportes del modelo psicolingüístico a la escritura

Aurora Cardona Serrano