•  
  •  
 

Title

Learning to Care for Others: an Urgent Task in the Moral Education of a Country Where We are Killing Each Other

Titulo

Aprender o cuidado do outro: uma urgência na formação moral de um país onde estamos nos matando

Resumen

El cuidado del otro es un aprendizaje necesario y urgente en nuestro país. Ver el rostro de aquel que está a nuestro lado y asumir el grito de “No me mates… necesito de ti” es clave para comprender qué significa el reconocimiento del otro, ya sea bajo el principio de la alteridad, de Lévinas; de la responsabilidad, de Jonas; de la cordialidad, de Cortina; del cuidado, de Noddings, o de la ontonomía, de Panikkar. Una ética del cuidado no suple la ética de la justicia ni del derecho, los perfecciona porque demanda del ser humano gratuidad y, en consecuencia, lo catapulta para ser más con los demás. Aprender a cuidar del otro, de los otros y de lo otro se convierte en un programa que desafía los procesos educativos de una escuela que tiene como misión la formación de las nuevas generaciones en un contexto como el nuestro.

Palabras clave

formación moral, educación en valores, ética del cuidado, pedagogía de la alteridad

Abstract

Caring for each other is a necessary and urgent learning process in our country. To see the face of someone by our side and assume a cry that says “don’t kill me… I need you” is crucial for understanding what it means to acknowledge each other, whether it is under Levinas’ principle of otherness, Jonas’ principle of responsibility, Cortina’s principle of friendliness, Noddings’ principle of care, or Panikkar’s principle of ontonomy. The ethics of care does not substitute the ethics of justice or law; it enhances them because it demands gratuity from human beings, and in consequence, it leverages them to be more with others. Learning to take care of others and other things becomes a program that challenges educational processes of a school which mission is to educate new generations in a context like ours.

Keywords

moral education, values education, care ethics, pedagogy of otherness

Resumo

O cuidado do outro é uma aprendizagem necessária e urgente em nosso país. Ver o rosto daquele que está ao nosso lado e assumir o grito de “Não me mates… preciso de ti” é fundamental para compreender o quê significa o reconhecimento do outro, seja sob o princípio da alteridade, de Lévinas; da responsabilidade, de Jonas; da cordialidade, de Cortina; do cuidado, de Noddings, ou da ontonomia da ciência, de Panikkar. Uma ética do cuidado não supre a ética da justiça nem do direito, os aperfeiçoa porque demanda do ser humano gratuidade e, em consequência o catapulta para ser mais com os outros. Aprender a cuidar do outro e dos outros se converte em um programa que desafia os processos educativos de uma escola que tem como missão a formação das novas gerações em um contexto como o nosso.

Palavras clave

formação moral, educação em valores, ética do cuidado, pedagogia da alteridade

Fecha de recepción

8 de agosto de 2012

Fecha de aceptación

17 de septiembre de 2012

Fecha de publicación

January 2012

Licencia Creative Commons

Creative Commons Attribution-Noncommercial-No Derivative Works 4.0 License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-Noncommercial-No Derivative Works 4.0 License.

Tipo de documento

Artículo de Investigación

Editorial

Universidad de La Salle. Ediciones Unisalle

Compartir

COinS