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Title

Perceptions of Training in Entrepreneurship Among University Students

Titulo

Percepções da formação para o empreendimento nos estudantes universitários

Resumen

El artículo analizó las percepciones en la formación para el emprendimiento por parte de la comunidad universitaria de la Facultad de Ciencias Económicas y Administrativas de Uniminuto, sede Bello (Antioquia, Colombia), con el propósito de robustecer estrategias formativas que respondan a las necesidades particulares del contexto institucional. La metodología planteada responde a una investigación exploratoria, que incluye como diseño metodológico cuantitativo un cuestionario autoadministrado y como diseño metodológico cualitativo una entrevista semiestructurada. Entre los resultados se observa la necesidad de incorporar más activamente a los docentes como promotores del espíritu empresarial, de forma transversal en los programas curriculares de la facultad, de forma que se generen procesos formativos teórico-prácticos enfocados en temáticas como innovación, mercadeo y finanzas.

Palabras clave

educación para el emprendimiento, estudiantes universitarios, percepción, Uniminuto.

Abstract

This paper analyzed the perceptions in training for entrepreneurship by the university community from the School of Economic and Administrative Sciences at Uniminuto, Bello campus (Antioquia, Colombia), aiming to strengthen training strategies that meet the particular needs of the institutional context. The proposed methodology responds to an exploratory investigation that includes a self-administered questionnaire as a quantitative methodological design, and a semi structured interview as a qualitative methodological design. One of the results observed is the need to actively incorporate teachers as promoters of entrepreneurship in a transversal manner in the faculty’s curricular programs, so as to generate theoretical and practical training processes focused on topics such as innovation, marketing and finance.

Keywords

Education for entrepreneurship, college students, perception, Uniminuto.

Resumo

O artigo analisou as percepções na formação para o empreendimento por parte da comunidade universitária da Faculdade de Ciências Econômicas e Administrativas de Uniminuto, sede de Bello (Estado de Antioquia, Colômbia), com o propósito de fortalecer estratégias formativas que respondam às necessidades particulares do contexto institucional. A metodologia proposta responde a uma pesquisa exploratória, que inclui como desenho metodológico quantitativo um questionário autoadministrado e como desejo metodológico qualitativo uma entrevista semiestruturada. Entre os resultados se observa a necessidade de incorporar mais ativamente os docentes como promotores do espírito empresarial, de forma transversal nos programas curriculares da faculdade, de forma que gerem processos formativos teórico-práticos enfocados em temáticas como inovação, marketing e finanças.

Palavras clave

educação para o empreendimento, estudantes universitários, percepção, Uniminuto.

Digital Object Identifier (DOI)

https://doi.org/10.19052/ap.2418

Fecha de recepción

10 de agosto de 2013

Fecha de aceptación

20 de septiembre de 2013

Fecha de publicación

January 2013

Licencia Creative Commons

Creative Commons Attribution-Noncommercial-No Derivative Works 4.0 License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-Noncommercial-No Derivative Works 4.0 License.

Tipo de documento

Artículo de Investigación

Editorial

Universidad de La Salle. Ediciones Unisalle

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