Title
Confirmatory Validity of the Perceived Parenting Styles and Parental Inconsistency Scale among Venezuelan University Students
Titulo
Validade confirmatória da escala de estilos parentais e inconsistência parental percebida em estudantes universitários venezuelanos
Resumen
El artículo presenta la validación en estudiantes universitarios venezolanos de la Escala de Estilos Parentales e Inconsistencia Parental Percibida (EPIPP), un instrumento que identifica el estilo parental característico de cada progenitor, así como la determinación de las inconsistencias percibidas en las prácticas de crianza, al comparar las respuestas dadas en sus dos versiones (madre/padre). La fiabilidad del instrumento mostró valores satisfactorios con alfas de Cronbach de 0,755 y 0,808 para la totalidad de la escala. Se realizaron análisis factoriales exploratorios y confirmatorios que identificaron seis factores e índices de ajuste y que apoyaron el modelo original propuesto por los autores de la escala. Según los resultados, la EPIPP presenta un ajuste adecuado para la medición del constructo en el contexto venezolano.
Palabras clave
estilos parentales, inconsistencia parental, estudiantes universitarios, validez confirmatoria
Abstract
The paper presents the validation of the Perceived Parenting Styles and Parental Inconsistency Scale among Venezuelan university students, an instrument that identifies the characteristic parenting style of each parent, as well as determines the perceived inconsistencies in parenting practices, while comparing the responses regarding the mother and the father. The instrument showed satisfactory reliability with Cronbach’s Alphas values of 0,755 and 0,808 for the totality of the scale. Exploratory and confirmatory factor analysis identified six factors and adjustment indices that supported the original model proposed by the authors of the Scale. According to the results, the Scale presents an adjustment appropriate for the measurement of the construct in the Venezuelan context.
Keywords
parenting styles, parental inconsistencies, university students, confirmatory validity.
Resumo
O artigo apresenta a validação em estudantes universitários venezuelanos da Escala de Estilos Parentais e Inconsistência Parental Percebida (EPIPP), um instrumento que identifica o estilo parental característico de cada progenitor, assim como a determinação das inconsistências percebidas nas práticas de criação, ao comparar as respostas dadas em suas duas versões (mãe/pai). A fiabilidade do instrumento mostrou valores satisfatórios com alfas de Cronbach de 0,755 e 0,808 para a totalidade da escala. Realizaram-se análises fatoriais exploratórios e confirmatórios que identificaram seis fatores e índices de ajuste e que apoiaram o modelo original proposto pelos autores da escala. Segundo os resultados, a EPIPP apresenta um ajuste adequado para a medição do constructo no contexto venezuelano.
Palavras clave
estilos parentais, inconsistência parental, estudantes universitários, validade confirmatória.
Digital Object Identifier (DOI)
https://doi.org/10.19052/ap.2521
Fecha de recepción
2 de octubre de 2013
Fecha de aceptación
17 de enero de 2014
Fecha de publicación
January 2014
Licencia Creative Commons
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Tipo de documento
Artículo de investigación
Editorial
Universidad de La Salle. Ediciones Unisalle
Citación recomendada
Elvira-Valdés, M. A., y L.Pujol. (2014). Validez confirmatoria de la escala de estilos parentales e inconsistencia parental percibida en estudiantes universitarios venezolanos. Actualidades Pedagógicas, (63), 181-196. doi:https://doi.org/10.19052/ap.2521
