Title
Analysis of Blogs, Twitter and Facebook Accounts, and Websites with Religious Education Content
Titulo
Análise de blogs, contas de Twitter, Facebook e sites com conteúdo de ensino religioso
Resumen
El presente trabajo abordará un análisis de blogs, cuentas de Twitter, Facebook y páginas existentes en Internet con contenido educativo religioso. Esta investigación se justifica por el hecho de permitir relaciones con la educación como: visión de la educación religiosa en Internet, elementos de análisis para objetos digitales, así como fomentar los nuevos conocimientos sobre la educación y los posibles propósitos para la educación religiosa. El estudio de este tema es relevante porque se vuelve cada vez más urgente satisfacer la necesidad de entender la propuesta de educación religiosa, así como la formación de profesionales capacitados para el mercado de trabajo en el área relacionada.
Palabras clave
educación religiosa, internet, redes sociales.
Abstract
This paper will address an analysis of blogs, Twitter and Facebook accounts, and sites on the Internet including religious teaching content. This research is justified by the fact that it enables data collection on issues related to education such as: vision of Religious Education on the Internet and elements of analysis for digital objects; it also provides opportunities for new knowledge about education and possible purposes for Religious Education. The study of this subject is relevant because it is becoming increasingly urgent to meet the need of understanding the Religious Education proposal and the training of qualified professionals and for the labor market in a related field.
Keywords
Religious education, internet, social networking.
Resumo
O presente trabalho abordará uma análise de blogs, contas de twitter, facebook e sites existentes na Internet com o conteúdo de ensino religioso. Esta pesquisa se justifica pelo fato de viabilizar o levantamento de dados sobre questões ligadas à educação como: visão do Ensino Religioso na Internet, elementos de análise para objetos digitais, bem como oportuniza novos conhecimentos em relação à educação e possíveis propósitos para o Ensino Religioso. O estudo do referido tema é relevante, pois se torna cada vez mais urgente atender a necessidade de se compreender a proposta de Ensino Religioso, assim como também a formação de profissionais capacitados e para o mercado de trabalho na área afim.
Palavras clave
ensino religioso, internet, redes sociais.
Digital Object Identifier (DOI)
https://doi.org/10.19052/ap.3200
Fecha de recepción
25 de marzo de 2014
Fecha de aceptación
25 de mayo de 2014
Fecha de publicación
2014-01-01
Licencia Creative Commons
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Tipo de documento
Artículo de investigación
Editorial
Universidad de La Salle. Ediciones Unisalle
Citación recomendada
Azevedo Junqueira, S., y R.M. Ghedini. (2014). Análisis de blogs, cuentas de Twitter, Facebook y páginas con contenido educativo religioso. Actualidades Pedagógicas, (64), 87-108. doi:https://doi.org/10.19052/ap.3200
