•  
  •  
 

Title

Religious beliefs in students of tenth and eleventh grades in partner schools in Bogotá

Titulo

Crenças religiosas nos estudantes de 2° e 3° anos do ensino médio dos colégios em convênio de Bogotá

Digital Object Identifier (DOI)

https://doi.org/10.19052/ap.3056

Fecha de recepción

1 de septiembre de 2014

Fecha de aceptación

15 de febrero de 2015

Resumen

En el marco de la Maestría en Docencia de la Universidad de La Salle, el proyecto de investigación denominado Creencias religiosas en los estudiantes de grados décimo y undécimo de los colegios en convenio de Bogotá tuvo como objetivo determinar las creencias religiosas de los estudiantes, en busca de evidenciar el desarrollo de su dimensión espiritual. Siguiendo un enfoque mixto, se aplicaron dos técnicas: la encuesta, con su instrumento, el cuestionario, y la entrevista a un grupo focal, con su instrumento, el guión de entrevista. Una vez analizada la información, se encontró que las creencias religiosas heredadas en la familia son producto de la imposición; por tanto, al crecer son aceptadas por identificación, y que los jóvenes tienen una fuerte sensibilidad espiritual.

Palabras clave

dimensión espiritual, creencias religiosas, jóvenes, espiritualidad, familia.

Abstract

In the framework of the Master in Teaching at the University of La Salle, this research project entitled Religious beliefs in students of tenth and eleventh grades in partner schools (colegios de convenio) in Bogotá aims to determine religious beliefs in students, seeking to demonstrate the development of their spiritual dimension. Using a mixed approach, two techniques were applied: survey and its instrument, the questionnaire; and focus group interviews with interview scripts. After analyzing the data it was found that religious beliefs inherited in the family are a result of imposition, and, therefore, they are accepted by identification as children grow up, and that young people have a strong spiritual sensitivity.

Keywords

spiritual dimension, religious beliefs, youth, spirituality, family.

Resumo

No marco do Mestrado em Docência da Universidade de La Salle, o projeto de pesquisa denominado Crenças religiosas nos estudantes de 2° e 3° anos do ensino médio dos colégios em convênio de Bogotá teve como objetivo determinar as crenças religiosas dos estudantes, buscando evidenciar o desenvolvimento de sua dimensão espiritual. Seguindo um enfoque misto, se aplicaram duas técnicas: a enquete, com seu instrumento, o questionário, e a entrevista a um grupo focal, com seu instrumento, o script de entrevista. Uma vez que foi analisada a informação, pôde-se concluir que as crenças religiosas herdadas na família são produto da imposição, portanto, ao crescer são aceitas por identificação, e que os jovens têm uma forte sensibilidade espiritual.

Palavras clave

dimensão espiritual, crenças religiosas, jovens, espiritualidade, família.

Páginas

11 - 29

Tipo de documento

Artículo

Licencia Creative Commons

Creative Commons Attribution-Noncommercial-No Derivative Works 4.0 License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-Noncommercial-No Derivative Works 4.0 License.

Compartir

COinS