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Title

“Of Love and Women”: Approaches to Femininity in Colombian Schools (19th and 20th Centuries)

Titulo

“O amor e o fato de ser mulher”: aproximações à configuração do feminino na escola colombiana (séculos XIX e XX)

Resumen

Los discursos sobre la mujer en la educación en Colombia que circularon a finales del siglo XIX y comienzos del XX hicieron referencia al sentimiento del amor. A través de este se naturaliza una cierta feminidad caracterizada por la maternidad, el cuidado de otros, el potencial educador y la administración del hogar. Estos rasgos le dieron a esta mujer un papel central en el destino de la sociedad, al tiempo que posibilitaron la regulación de su cuerpo y su sexualidad.

Palabras clave

mujer, amor, educación de la mujer, moral, saberes modernos, familia

Abstract

The discourses on women in education in Colombia in the late nineteenth century and early twentieth century referred to the feeling of love. Love naturalizes a certain femininity characterized by motherhood, the care of others, the strength to educate, and household management. These features gave women a key role in the fate of society and at the same time enabled them to regulate their bodies and sexuality.

Keywords

Woman, love, education of women, morals, modern knowledge, family.

Resumo

Os discursos sobre a mulher na educação na Colômbia que circularam no final do século XIX e começo do XX fizeram referência ao sentimento do amor. Através deste se naturaliza certa feminidade caracterizada pela maternidade, o cuidado de outros, o potencial educador e a administração do lar. Estes rasgos deram a esta mulher um papel central no destino da sociedade, ao mesmo tempo em que possibilitaram a regulação de seu corpo e sua sexualidade.

Palavras clave

mulher, amor, educação da mulher, moral, saberes modernos, família.

Digital Object Identifier (DOI)

https://doi.org/10.19052/ap.3733

Fecha de recepción

25 de julio de 2015

Fecha de aceptación

20 de octubre de 2015

Fecha de publicación

2016-01-01

Licencia Creative Commons

Creative Commons Attribution-Noncommercial-No Derivative Works 4.0 License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-Noncommercial-No Derivative Works 4.0 License.

Tipo de documento

Artículo de Investigación

Editorial

Universidad de La Salle. Ediciones Unisalle

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