Escuela de Negocios e-learning

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Dirección Estratégica
(Universidad de La Salle. Dirección de Educación E-Learning) Ramirez, Jairo
La gestión de la estrategia permite ser más eficiente en su definición, implementación y control en el contexto empresarial donde nos encontremos incluyendo a todos los niveles de la organización en consenso con el equipo directivo para de esta forma lograr comunicación efectiva a las personas claves y poder redefinir los procesos esenciales de la empresa en concordancia con las nuevas estrategias, logrando resultados extraordinarios en un menor tiempo. Finalmente, el maestrante a partir de una visión holística integradora comprenderá la importancia de la gestión estratégica en la toma de decisiones aplicando la innovación y creatividad de acuerdo con los problemas y situaciones reales que se presentan en el contexto empresarial y global después de la pandemia COVID-19 y de esta forma, lograr un aprendizaje significativo en el estudiante, quién se sentirá respaldado por sus compañeros de equipo y por el docente como mentor guía en su proceso de aprendizaje a través del ABP (aprendizaje basado en problemas).
Modelos de Financiación e Inversión
(Universidad de La Salle. Dirección de Educación E-Learning) Mejía, José Fernando
Para los emprendedores colombianos y del ámbito internacional no es un secreto que el difícil acceso a la financiación es una de las principales barreras que dificulta el crecimiento de sus empresas. De igual manera, ésta falta de financiación puede ser un desafío para la sostenibilidad del negocio a mediano y largo plazo. Por otra parte, antiguamente la escasa diversidad de alternativas de financiación, hacía más complejo el desarrollo de las startups, sin embargo, este contexto ha venido cambiando con la aparición de nuevos mecanismos y actores que han contribuido a una mejora en las dinámicas de inversión-financiación del tejido empresarial.
Ventas y Crecimiento
(Universidad de La Salle. Dirección de Educación E-Learning) Bernal, Moray
La asignatura Ventas y Crecimiento busca dar respuesta a los profesionales provenientes de diversas disciplinas que estén desempañando un rol que requiere habilidades comerciales, negociación y/o administración de unas fuerzas de ventas. El éxito en los negocios depende de las ventas, y una actividad de venta exitosa se puede conseguir por medio de un profesional líder que posea conocimientos, habilidades y actitud para lograr los objetivos trazados. La actividad de las ventas en una organización se conoce como el área de oro, ya que es la principal generadora de ingresos y de relaciones comerciales que permiten a la organización desarrollar un crecimiento constante.
Mercados e Instrumentos Financieros
(Universidad de La Salle. Dirección de Educación E-Learning) Muñoz, Yeison
bienvenidos al curso Mercados e instrumentos financieros, espacio obligatorio dentro del campo de formación disciplinar de la Maestría en finanzas. Contribuye al desarrollo del núcleo problémico mercados, instrumentos y riesgos financieros, el cual busca contribuir a la comprensión la razón de ser y el funcionamiento de los mercados a nivel nacional e internacional y los instrumentos que se negocian en ellos, permitirán diseñar estrategias encaminadas a mejorar el valor empresarial, gestionar los recursos, mitigar los riesgos, reducir el costo del financiamiento y potenciar los rendimientos, en la cual se integra, de manera cíclica, secuencial y coherente, su contenido, en donde a través de sus tres unidades; el estudiante pondrá en práctica los contenidos planteados en el curso.
Innovación y Emprendimiento
(Universidad de La Salle. Dirección de Educación E-Learning) Pérez, Ruberth Alexander
El emprendimiento es una disciplina que se aprende en terreno, es práctica y vivencial. Se es emprendedor proponiendo, superando el error y la falla, convenciendo a los que dudan, enfrentando las presiones del entorno, la incertidumbre del mercado o la falta de lealtad de los clientes. De esta manera, el módulo propone una forma renovada de empreder en el sector fintech por medio del desarrollo de un proyecto innovador que incorpora todas las fases del emprendimiento.
Investigación I
(Universidad de La Salle. Dirección de Educación E-Learning) Ramirez, Jairo
El aprendizaje basado en problemas (ABP) es la metodología que desarrolla la capacidad en el estudiante de presentar soluciones a problemas que se presenten en las empresas donde laboran actualmente y que tengan alguna relación con el área financiera. De acuerdo con lo anterior, el estudiante analiza los diferentes escenarios del problema y trabajando en equipo discuten diferentes ideas sobre las causas y posibles soluciones, para de esa manera plantear las estrategias de investigación y las posibles acciones a seguir. Paso seguido, define el problema a través de la obtención de información de diferentes fuentes y finalmente poder presentar resultados.
Finanzas Matemáticas
(Universidad de La Salle. Dirección de Educación E-Learning) Fernández, José Antonio
Tenemos en este espacio académico la oportunidad de adentrarnos en el mundo de los negocios a partir de la concepción del valor del dinero en el tiempo, el manejo de las tasas de interés y la aplicación en escenarios de inversión y financiamiento; igualmente a poder entender la importancia de las estimaciones de ahorros y/o pagos crecientes o decrecientes, lineales y geométricos, el manejo de las probabilidades de vida para la estimación de las primas de seguros, los instrumentos para la evaluación financiera de viabilidad de proyectos de inversión y, finalmente modelos de predicción como regresiones simples y multivariadas, volatilidad, análisis de Montecarlo y análisis de tornados. Los invito a asumir una abierta disposición a la apropiación de los fundamentos teóricos y a la aplicación práctica de los conceptos.
Planeación y Gerencia Financiera
(Universidad de La Salle. Dirección de Educación E-Learning) Santa, Gloria Liliana
Al ser esta asignatura teórico-práctica se utilizarán estrategias de aprendizaje como: ejercicios de simulación, y de forma transversal a las tres unidades se desarrollarán, a través de la estrategia “estudio de caso” para analizar una empresa del sector real cuya actividad económica puede ser manufacturera, comercial o de servicios. Desde esta metodología, usted debe realizar la búsqueda de información en fuentes confiables, investigar sobre los conceptos clave de la asignatura (indagación) y analizar en la empresa seleccionada el estado de resultados y el balance general de los cuatro últimos años con sus respectivas notas de balance (descargarlos de la plataforma IBC), además, revisar informe de asamblea y/o junta directiva e información complementaria de otras fuentes.
Tópicos Avanzados Biología I
(Universidad de La Salle. Dirección de Educación E-Learning) Cuervo, Laura Carolina
Los Tópicos Avanzados tienen como objetivo impulsar el desarrollo de las competencias profesionales de sus estudiantes, para lo cual es necesario que estos conozcan los aspectos teóricos y metodológicos que definen las principales tendencias y nuevo conocimiento de las Ciencias Biológicas para la conservación de la biodiversidad y su uso sustentable. En este contexto, la asignatura Tópicos avanzados en Biología I tiene como objetivo que los estudiantes se familiaricen con las ciencias ómicas y la biotecnología como aporte a la solución de problemáticas globales. Además de contar con encuentros virtuales con el docente en cada una de las unidades, este curso teórico práctico se desarrollará con los siguientes métodos de aprendizaje centrados en el estudiante
Comunicación con Datos
(Universidad de La Salle. Dirección de Educación E-Learning) Quimbayo, Carolina
Este espacio académico les brindará las herramientas y conocimientos necesarios para acercarse a la narración de historias a través de los datos. ¿Por qué las historias? porque una buena estructura narrativa es el vehículo de comunicación más eficaz ¿y por qué los datos? Porque cada día estamos más conectados con las estructuras de captación, depuración, análisis y uso de los datos. Es en la yuxtaposición de estos elementos que encontramos una poderosa herramienta para aproximarnos al nuevo conocimiento y también conectar a otros con nuestras ideas y decisiones.
Investigación III
(Universidad de La Salle. Dirección de Educación E-Learning) Molina, Valentín
El espacio de Investigación III tiene como propósito conocer y profundizar los elementos analíticos y técnicos, para ejecutar tres procesos que contribuyen a la publicación de los proyectos de emprendimiento de los estudiantes. La primera unidad está diseñada para comprender y ejecutar un proceso de sistematización que será el punto de partida para analizar las problemáticas asociadas a sus proyectos se enmarca en una metodología de aprendizaje teórico-práctica La segunda unidad didáctica está orientada para el entendimiento de los elementos que componen los procesos de socialización de los proyectos, coadyuvan a la organización apertura y cierre de los proyectos de emprendimiento social o de negocios. se evaluará el proyecto de emprendimiento, avances y resultados. Así mismo, se socializarán los resultados tanto del proyecto como del producto en ambientes empresariales, organizaciones y grupos de interés.
Seminario de Investigación I
(Universidad de La Salle. Dirección de Educación E-Learning) Sánchez, Ricardo Antonio
El seminario de investigación I es un espacio de construcción que adopta el método de aprendizaje por proyecto, en medio de un proceso de construcción colectiva que te permitirá, en el marco de la formulación del proyecto de investigación, lograr concretar tu pregunta problema y objetivo general con los cuales desarrollarás tu propia investigación. De esta forma, el curso se desarrolla fundamentalmente a partir de sesiones para compartir los avances del proyecto de investigación en medio de talleres dentro de los encuentros virtuales; además se tendrá una activa participación en el foro de dudas motivadas por las preguntas que surjan de los encuentros y los trabajos personales.
Modelos Cuantitativos para la Predicción
(Universidad de La Salle. Dirección de Educación E-Learning) Franco, Jonathan
Este es un curso de Modelos cuantitativos para la predicción está diseñado para su aplicación en el ámbito de la analítica de negocios. En este curso aprenderás cómo explotar de la mejor forma los datos que alimentan a los modelos financieros y de negocios. En el “milenio de los datos", cada vez más organizaciones, empresas y emprendedores cuentan con información y data que pueden ser explotada para enriquecer los modelos de negocios y su debidas proyecciones; Sustentados en métodos estadísticos, en este curso aprenderás a proyectar variables, a realizar predicciones, a medir y a evaluar la implicancia de riesgos y cuáles son los criterios para la toma decisiones, basadas en la evaluación de escenarios con incertidumbre. Por lo tanto comprende la competencias en el uso de datos estructurados y no estructurados en diagnósticos y en la creación de modelos predictivos para la gestión del Negocio.
Metodologías Ágiles de Gestión
(Universidad de La Salle. Dirección de Educación E-Learning) Pulido, Juan Carlos
En este espacio académico aprenderá la dinámica de trabajar en entornos agiles, donde se quieren obtener resultados en corto tiempo y con equipos autogestionados. En este programa entenderá como implementar y utilizar la metodología Scrum y sus principales principios y herramientas disponibles en el mercado. Se utilizará un framework ágil reconocido globalmente que es adaptable, iterativo, flexible y eficaz, diseñado para ofrecer un valor considerable en forma rápida a lo largo de cualquier proyecto. El framework está estructurado de tal manera que es compatible con el desarrollo de productos y servicios en todo tipo de industrias y en cualquier tipo de proyecto, independientemente de su complejidad.
Humanismo y Ciencia
(Universidad de La Salle. Dirección de Educación E-Learning) Sanchez, Natalia
Este espacio académico hace parte de la oferta de formación integral de la universidad y está diseñado para dialogar con los contextos de actuación y problematización propios de su campo profesional, en este caso, de la Especialización en gestión energética y ambiental. Humanismo y Ciencia dentro de un programa de posgrado tiene sentido formativo porque permite diálogos fecundos entre dos campos aparentemente opuestos, de manera que hacerse especialista y/o magíster no sea sólo ampliar un campo de conocimiento disciplinar específico, sino ampliar también la comprensión del mundo para que el ejercicio de una profesión se enriquezca en la medida en que se establecen nuevas conexiones con nuevas realidades y visiones.
Contexto Económico y Financiero de los Negocios
(Universidad de La Salle. Dirección de Educación E-Learning) Vernazza, Álvaro Andrés
La metodología del espacio académico Contexto económico y financiero de los negocios, es clasificada como teórica práctica, la cual se desarrollará mediante tres unidades académicas, realizadas a través de talleres y casos de estudio que logren sistematizar el aprendizaje, las habilidades y las competencias que proporcionen las herramientas para analizar y comprender el contexto económico entorno a las dinámicas financieras y de los negocios.
Marketing Digital en los Negocios
(Universidad de La Salle. Dirección de Educación E-Learning) Quimbayo, Carolina
El curso de Marketing digital para negocios brinda a los estudiantes de la Maestría en analítica e inteligencia de negocios herramientas para la profundización del conocimiento en estrategias de mercadeo de base digital que impulsen el crecimiento acelerado de los negocios, especialmente a través del desarrollo de contenidos y el establecimiento de objetivos basados en datos. Desde esta perspectiva, al terminar el curso los estudiantes podrán crear e implementar estrategias personalizadas que contemplen diversos medios y plataformas digitales, asegurando la toma de decisiones temprana a partir del monitoreo y seguimiento de los datos.
Tópicos de Datos y Textos
(Universidad de La Salle. Dirección de Educación E-Learning) Cardozo, Nicolás Felipe
El exceso de información que vivimos actualmente nos reta a buscar y establecer nuevas metodologías para extraer información relevante a partir de datos en forma de textos escritos; en este sentido, el uso de distintas tecnologías representa un apoyo fundamental en la transformación de los datos en información, siendo el Machine Learning (ML) un conjunto de técnicas con potencial para lograr dicha transformación. En términos generales, el ML puede clasificarse en varios tipos, el aprendizaje por refuerzo, el supervisado, el no supervisado y recientemente se habla de aprendizaje semisupervisado; en todo este grupo de clasificaciones es posible realizar regresiones, agrupaciones, asociaciones, o clasificaciones, valga la redundancia, entre muchas otras técnicas y usos.
Analítica de Negocios en la Web
(Universidad de La Salle. Dirección de Educación E-Learning) Sarmiento, José Jimmy
La Analítica de Negocios en la Web, se constituye como uno de los espacios fundamentales en su proceso de formación disciplinar dentro del Programa. Esta asignatura le proveerá de los elementos necesarios para entender lo que implica la toma de decisiones de negocio a partir de la administración y el análisis de los datos generados a través de los diferentes medios digitales.
Finanzas Internacionales
(Universidad de La Salle. Dirección de Educación E-Learning) Díaz, Jhon Milton
Este es un espacio académico orientado al desarrollo del pensamiento crítico para la actuación en el entorno mundial. El objeto de estudio será la gestión del recurso económico en los escenarios monetarios globales para un desempeño adecuado y con el fin de prever la toma de decisiones en diferentes contextos adaptados a la estructura moderna de las finanzas. Se empezará por una descripción del sistema monetario internacional y cómo este ha sido fundamental para el desarrollo empresarial y creación de espacios multilaterales de acción en diferentes países del mundo, pasando por la descripción de la teoría aplicada y cómo los mercados han evolucionado hasta la actualidad globalizada de acuerdo con normas y parámetros estándar de registro, para establecer ventajas comparativas y competitivas para la empresa y su localización en diferentes países.

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