Memorias Conversatorio de Educación Superior Inclusiva y Diversa
URI permanente para esta colecciónhttps://hdl.handle.net/20.500.14625/42529
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Tipo de ítem: Ítem , Vol 3. Docencia que deja huella. Diálogos y Prácticas para una Educación Superior Inclusiva y Diversa(Universidad de La Salle. Vicerrectoría de Promoción y Desarrollo Humano, 2026-09-21) Orjuela Martínez, Nohora PaolaLa educación superior contemporánea enfrenta el desafío de trascender el reconocimiento discursivo de la diversidad para avanzar hacia transformaciones institucionales capaces de garantizar condiciones efectivas de acceso, aprendizaje, participación, permanencia y graduación. En este marco, el III Conversatorio de Educación Superior Inclusiva y Diversa: Docencia que Deja Huella, realizado el 18 de agosto de 2026 por la Universidad de la Salle y transmitido a través de youtube: https://www.youtube.com/live/Z56HXVfdPVo?si=NxXa7M-8v_LP897e, reunió experiencias provenientes de diferentes instituciones y contextos educativos que permiten analizar la inclusión como un proceso de transformación pedagógica institucional, relacional y evaluativo. Este texto sistematiza ocho contribuciones presentadas durante el encuentro: la conferencia de apertura de Patrica Brogna; las experiencias sobre reparación transformadora para mujeres sobrevivientes del conflicto armado, ruta de inclusión institucional, modelo de acompañamiento del proyecto utopía, diseño Universal para el Aprendizaje en educación superior, neuroeducación para la enseñanza de la física en estudiantes con rasgos asociados al TDAH y neurodiversidad en contextos universitarios; la conferencia de cierre sobre accesibilidad, inclusión y evaluación. Más que reproducir las ponencias, se propone una lectura transversal orientada a identificar tensiones, aprendizaje y posibilidades de transferencia.Tipo de ítem: Ítem , Vol 1. I Conversatorio : “La Salle Inclusiva y Diversa”. Memorias del I Conversatorio de Educación Superior Inclusiva y Diversa(Universidad de La Salle. Vicerrectoría de Promoción y Desarrollo Humano, 2025-11-18) Orjuela Martínez, Nohora PaolaI Conversatorio “La Salle Inclusiva y Diversa” se consolidó como un espacio académico de encuentro, diálogo y reflexión interprogrogramática, orientado a fortalecer la cultura institucional de inclusión, accesibilidad y diversidad en la Universidad de la Salle. Este evento, liderado por la dirección de Bienestar Universitario, representó un ejercicio de articulación entre tres programas institucionales: Unisalle Incluyente, Udiversidad e Inclusalle, los cuales constituyen el eje estructurante de la estrategia institucional “La Salle Inclusiva y Diversa”, enmarcada en el Proyecto Institucional de desarrollo (PID) 2021 – 2026.Tipo de ítem: Ítem , Vol 2. Diálogos y Prácticas para una Educación Superior Inclusiva y Diversa : Memorias del II Conversatorio de Educación Superior Inclusiva y Diversa(Universidad de La Salle. Vicerrectoría de Promoción y Desarrollo Humano, 2025-11-18) Orjuela Martínez, Nohora PaolaLas presentes memorias recogen las reflexiones, experiencias del II Conversatorio de educación Superior Inclusiva y Diversa, desarrollado los días 19 y 20 de agosto de 2025. Como un espacio académico organizado por el Comité Técnico Interdisciplinario de Inclusión de la Universidad de La Salle. Este encuentro reafirmó el compromiso ético y pedagógico de las instituciones de educación superior con la equidad, accesibilidad y justicia social, visibilizando avances significativos en la construcción de universidades más diversas y humanas.