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  Diseño pedagógico Desarrollo humano, integral y sustentable (Maestría en estudios y gestión del desarrollo)

  Mariluz Nova Laverde

  El documento describe el diseño pedagógico del espacio académico de la Maestría en estudios y gestión del desarrollo: Desarrollo humano, integral y sustentable. Este espacio se ofrece en modalidad b-learning. El diseño presenta la introducción y plan de formación del curso, así como las actividades de aprendizaje y estrategia de evaluación de cada una de las unidades que lo componen, junto a los materiales de estudio y la solicitud de recursos educativos digitales para su elaboración por parte del equipo de producción de la Dirección de Educación e-learning.

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  Diseño pedagógico Fundamentación Investigativa (Maestría Didáctica Lenguas)

  Carolina Arévalo Rodríguez

  El documento describe el diseño pedagógico del espacio académico de la Maestría en Didáctica de las Lenguas: Fundamentación Investigativa. Este espacio se ofrece en modalidad b-learning. El diseño presenta la introducción y plan de formación del curso, así como las actividades de aprendizaje y estrategia de evaluación de cada una de las unidades que lo componen, junto a los materiales de estudio y la solicitud de recursos educativos digitales para su elaboración por parte del equipo de producción de la Dirección de Pedagogía, Didáctica y Educación e-learning.

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  Diseño pedagógico Identidad Lasallista (Gestión Humana)

  Aurora Cardona Serrano and Liliana Patricia Gutiérrez Castro

  El documento describe el diseño pedagógico del espacio académico "Identidad Lasallista", liderado por el equipo de capacitaciones del departamento de Gestión Humana de la Universidad de la Salle. Este espacio se ofrece en modalidad b-learning. El diseño presenta la introducción y plan de formación del curso, así como las actividades de aprendizaje de cada una de las unidades que lo componen, junto a los materiales de estudio y la solicitud de recursos educativos digitales para su elaboración por parte del equipo de producción de la Dirección de Pedagogía, Didáctica y Educación e-learning.

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  Diseño pedagógico Lengua e interculturalidad en contextos de globalización (Maestría Didáctica Lenguas)

  Mónica Del Valle Idarraga, Luís Jesús Rincón Ussa, and Pedro Adolfo Cabrejo Ruíz

  El documento describe el diseño pedagógico del espacio académico de la Maestría en Didáctica de las Lenguas: Lengua e interculturalidad en contextos de globalización. Este espacio se ofrece en modalidad e-learning. El diseño presenta la introducción y plan de formación del curso, así como las actividades de aprendizaje y estrategia de evaluación de cada una de las unidades que lo componen, junto a los materiales de estudio y la solicitud de recursos educativos digitales para su elaboración por parte del equipo de producción de la Dirección de Pedagogía, Didáctica y Educación e-learning.

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  Diseño pedagógico Planeación y ordenamiento territorial (Maestría Hábitat Gestión Territorio)

  Julio César Gómez Sandoval

  El documento describe el diseño pedagógico del espacio académico de la Maestría en Hábitat y Gestión del Territorio: Planeación y ordenamiento territorial. Este espacio se ofrece en modalidad b-learning. El diseño presenta la introducción y plan de formación del curso, así como las actividades de aprendizaje y estrategia de evaluación de cada una de las unidades que lo componen, junto a los materiales de estudio y la solicitud de recursos educativos digitales para su elaboración por parte del equipo de producción de la Dirección de Pedagogía, Didáctica y Educación e-learning.

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  Diseño pedagógico Currículo y gestión educativa (Maestría Didáctica Lenguas)

  Andrea Muñoz Barriga and Jairo Alberto Galindo Cuesta

  El documento describe el diseño pedagógico del espacio académico de la Maestría en Didáctica de las Lenguas: Currículo y gestión educativa. Este espacio se ofrece en modalidad b-learning. El diseño presenta la introducción y plan de formación del curso, así como las actividades de aprendizaje y estrategia de evaluación de cada una de las unidades que lo componen, junto a los materiales de estudio y la solicitud de recursos educativos digitales para su elaboración por parte del equipo de producción de la Dirección de Pedagogía, Didáctica y Educación e-learning.

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  Diseño pedagógico Fundamentos de investigación y epistemología (Maestría Hábitat Gestión Territorio)

  Robinson Peña Carvajal

  El documento describe el diseño pedagógico del espacio académico de la Maestría en Hábitat y Gestión del Territorio: Fundamentos de investigación y epistemología. Este espacio se ofrece en modalidad b-learning. El diseño presenta la introducción y plan de formación del curso, así como las actividades de aprendizaje y estrategia de evaluación de cada una de las unidades que lo componen, junto a los materiales de estudio y la solicitud de recursos educativos digitales para su elaboración por parte del equipo de producción de la Dirección de Pedagogía, Didáctica y Educación e-learning.

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  Diseño pedagógico Antropología del Hábitat (Maestría Hábitat Gestión Territorio)

  Liz Rincón Suárez

  El documento describe el diseño pedagógico del espacio académico de la Maestría en hábitat y gestión del territorio: Antropología del hábitat. Este espacio se ofrece en modalidad b-learning. El diseño presenta la introducción y plan de formación del curso, así como las actividades de aprendizaje y estrategia de evaluación de cada una de las unidades que lo componen, junto a los materiales de estudio y la solicitud de recursos educativos digitales para su elaboración por parte del equipo de producción de la Dirección de Pedagogía, Didáctica y Educación e-learning.

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  Diseño pedagógico Teoría del Estado y Ética de lo Público (Maestría Hábitat Gestión Territorio)

  Gabriel Suárez Ramírez

  El documento describe el diseño pedagógico del espacio académico de la Maestría en Hábitat y Gestión del Territorio: Teoría del Estado y Ética de lo Público. Este espacio se ofrece en modalidad b-learning. El diseño presenta la introducción y plan de formación del curso, así como las actividades de aprendizaje y estrategia de evaluación de cada una de las unidades que lo componen, junto a los materiales de estudio y la solicitud de recursos educativos digitales para su elaboración por parte del equipo de producción de la Dirección de Pedagogía, Didáctica y Educación e-learning.