Aportaciones del pluralismo religioso a la configuración de los lineamientos curriculares de la educación religiosa escolar en Colombia

Abstract

Este proyecto se ha realizado como síntesis de los principales aspectos formativos recibidos a lo largo de la carrera, pues se me ha inculcado en el pensar diferente, en abogar siempre por aquellos que no tienen voz, de tal manera que durante la electiva de especialización tres, referente hacia los lineamientos curriculares para la ERE, surgió en mí la inquietud sobre la inclusión de las demás religiones que aquellos deben tener en cuenta. Así, que al detenerme en el análisis de dichos lineamientos, se dio inicio a la presente investigación documental. En la primera parte, se realiza un recorrido conceptual por los principales fundamentos teóricos del pluralismo religioso, lo cual remite inmediatamente a realizar un estudio concienzudo sobre dicho aspecto en la historia nacional. En un segundo momento de la investigación, se pasa al análisis de los estándares y lineamientos curriculares actuales, para buscar la inclusión de las demás religiones, diferente de la católica, dentro de los mismos, y con base en los resultados, construir el tercer momento de la investigación, consistente en determinar los posibles elementos que se deben tener en cuenta para la elaboración de los estándares y lineamientos curriculares de la ERE en Colombia, aceptando su pluralidad religiosa y no desconociéndola. En conclusión, en la presente investigación se determina cuáles serían los aportes del pluralismo religioso para la configuración de los lineamientos curriculares de la ERE en Colombia