Estudio comparativo de las competencias del profesional de la información y profesionales de áreas interdisciplinares que trabajan la gestión documental

Abstract

Este proyecto de investigación formativa se originó con la intención de buscar respuesta a un fenómeno disciplinar que se desarrolló en el marco de la visión planteada por Anne Gilliland Swetland en el año 2000, que aun siendo reconocido por los profesionales en sistemas de información y documentación, carecía de un referente teórico que aborda el problema en cuestión, al menos haciendo énfasis en la concientización de las convergencias que puede presentar. Buscando Identificar, Comparar y Presentar las competencias que se aplican en los procesos de gestión documental, Si bien es difícil abordar una teoría que establecer los límites que tienen las diferentes profesiones al desarrollar procesos de gestión documental, dado las necesidades normativas y globales que requieren el proceso. Esta investigación se desarrolló con un enfoque mixto de investigación haciendo uso del método comparativo y documental, mediante el método documental se logra justificar el problema de investigación e interpretar el contexto, concepto y situación actual en el cual se encuentra el objeto de estudio "Competencias del Profesional de la información ”, y mediante el uso del método comparativo se logra identificar los factores de comparación, permitiendo en segunda instancia desarrollar un análisis comparativo, que preparan el camino a la explicación e interpretación del tema objeto de estudio. Para obtener como resultado el informe final de un estudio comparativo con la capacidad de evidenciar el conjunto de competencias convergentes y divergentes que se aplican en los procesos de gestión documental.