Condiciones y desafíos de la docencia rural estudio de caso: escuela nueva institución educativa rural departamental Chimbe Albán-Cundinamarca, 2012

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dc.contributor.advisorPastrana Armírola, Luz Helena
dc.contributor.authorGarzón Rodríguez, Emilia
dc.contributor.authorHernández Beltrán, Diana Elizabeth
dc.contributor.authorLiz, Andrea del Pilar
dc.contributor.authorSuárez Díaz, Diana Carolina
dc.date.accessioned2024-08-09T14:17:47Z
dc.date.available2024-08-09T14:17:47Z
dc.date.issued2013
dc.description.degreenameMaestría en Docenciaspa
dc.identifier.instnameinstname:Universidad de La Sallespa
dc.identifier.reponamereponame:Repositorio Institucional - Universidad de La Sallespa
dc.identifier.repourlrepourl:https://repository.lasalle.edu.co
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.14625/20008
dc.language.isospa
dc.publisherUniversidad de La Salle. Facultad de Ciencias de la Educación. Maestría en Docencia
dc.publisher.facultyFacultad de Ciencias de la Educaciónspa
dc.relation.urimaest_docencia/288
dc.rightsopenAccess
dc.rights.creativecommonsAtribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.subjectEducación pública
dc.subjectEducación rural
dc.subjectEscuelas rurales
dc.subjectPolítica educativa
dc.titleCondiciones y desafíos de la docencia rural estudio de caso: escuela nueva institución educativa rural departamental Chimbe Albán-Cundinamarca, 2012spa
dc.typemaster thesis

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