Libro-álbum y escritura creativa: herramientas para optimizar y estimular el proceso lectoescritor en estudiantes de primer grado del Colegio Juan Luis Londoño IED La Salle
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Fecha
2014
Director de trabajo de grado
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Editor
Universidad de La Salle. Facultad de Ciencias de la Educación. Licenciatura en Español y Lenguas Extranjeras
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Palabras clave
Facilidad de lectura, Comprensión de lectura - Enseñanza