Prácticas pedagógicas con tecnologías de la información y la comunicación en educación superior
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Universidad de La Salle. Ediciones Unisalle
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Descripción
Así como la acción sin reflexión se reconoce en muchos ámbitos como activismo sin sentido, desaprovechar las reflexiones que genera el uso pedagógico de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en el ámbito universitario, con sus retos y aprendizajes, es sin lugar a dudas negar el crecimiento que este binomio (pedagogía-TIC) ha tenido y promovido en muchos escenarios educativos.
Palabras clave
educación superior, innovaciones tecnológicas, comunicación en educación superior, tecnología de la información, enseñanza aprendizaje en educación superior, profesores universitarios, prácticas pedagógicas
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ISBN
9789588939018