El uso del hipertexto como recurso didáctico para el mejoramiento de la compresión lectora en los estudiantes de grado octavo del Instituto Yolkin
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Universidad de La Salle. Facultad de Ciencias de la Educación. Licenciatura en Español y Lenguas Extranjeras
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Enseñanza, Ayuda de computador, Metacognición, Tecnología educativa, Hipertexto en educación