Construcción de conocimiento didáctico a través de la investigación acción pedagógica: los procesos de compresión lectora en el aula

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dc.contributor.advisorBaquero Másmela, Pedro
dc.contributor.authorDíaz Santamaría, Wilmar Javier
dc.contributor.authorFlórez Gutiérrez, Carolina
dc.contributor.authorMoreno Zambrano, Mayerly
dc.contributor.authorRodríguez Leiva, Martha Yaneth
dc.date.accessioned2024-08-09T14:14:33Z
dc.date.available2024-08-09T14:14:33Z
dc.date.issued2011
dc.description.degreenameMaestría en Docenciaspa
dc.identifier.instnameinstname:Universidad de La Sallespa
dc.identifier.reponamereponame:Repositorio Institucional - Universidad de La Sallespa
dc.identifier.repourlrepourl:https://repository.lasalle.edu.co
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.14625/19813
dc.language.isospa
dc.publisherUniversidad de La Salle. Facultad de Ciencias de la Educación. Maestría en Docencia
dc.publisher.facultyFacultad de Ciencias de la Educaciónspa
dc.relation.urimaest_docencia/85
dc.rightsopenAccess
dc.rights.creativecommonsAtribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.subjectComprensión de lectura
dc.subjectDesarrollo de la lectura
dc.subjectLectores académicos
dc.subjectLectura - Enseñanza
dc.subjectTécnicas de enseñanza
dc.titleConstrucción de conocimiento didáctico a través de la investigación acción pedagógica: los procesos de compresión lectora en el aula
dc.typemaster thesis

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