Concepciones y prácticas de organización espacio-temporal y actividades de enseñanza en el aula
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Universidad de La Salle. Facultad de Ciencias de la Educación. Maestría en Docencia
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Palabras clave
Análisis del proceso de interacción en educación, Aulas de clase, Modelos de enseñanza, Relaciones maestro - Estudiante