Concepciones y prácticas de organización espacio-temporal y actividades de enseñanza en el aula

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dc.contributor.advisorZapata Castañeda, Pedro Nel
dc.contributor.authorPrada Romero, Elsy Marcela
dc.date.accessioned2024-08-09T14:19:05Z
dc.date.available2024-08-09T14:19:05Z
dc.date.issued2010
dc.description.degreenameMaestría en Docenciaspa
dc.identifier.instnameinstname:Universidad de La Sallespa
dc.identifier.reponamereponame:Repositorio Institucional - Universidad de La Sallespa
dc.identifier.repourlrepourl:https://repository.lasalle.edu.co
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.14625/20062
dc.language.isospa
dc.publisherUniversidad de La Salle. Facultad de Ciencias de la Educación. Maestría en Docencia
dc.publisher.facultyFacultad de Ciencias de la Educaciónspa
dc.relation.urimaest_docencia/346
dc.rightsopenAccess
dc.rights.creativecommonsAtribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.subjectAnálisis del proceso de interacción en educación
dc.subjectAulas de clase
dc.subjectModelos de enseñanza
dc.subjectRelaciones maestro - Estudiante
dc.titleConcepciones y prácticas de organización espacio-temporal y actividades de enseñanza en el aula
dc.typemaster thesis

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