Estrategias de aprendizaje del inglés como lengua extranjera en estudiantes de grado sexto del C.E.D Rural Olarte
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Universidad de La Salle. Facultad de Ciencias de la Educación. Licenciatura en Español y Lenguas Extranjeras
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Resumen
Para comenzar, dirigimos nuestro interés en realizar una investigación de tipo etnográfico, con el objetivo general de analizar las estrategias de aprendizaje del idioma Inglés como lengua extranjera en la escuela rural, y de esta manera comprender el impacto que estas generan en los procesos educativos de los estudiantes. Para ello, fue importante conocer cómo los estudiantes aprenden esta lengua en su contexto cotidiano. De ahí que, este artículo presenta los resultados de análisis de una investigación desarrollada en un colegio rural ubicado en Usme al sur de la ciudad de Bogotá, Colombia.
Palabras clave
Estrategias, Aprendizaje, Estrategias de aprendizaje, Lengua extranjera (Inglés), Ruralidad, Aptitud de aprendizaje, Métodos de enseñanza, Lenguaje y lenguas
Keywords
Strategies, Learning, Learning strategies, Foreign language (English), Rurality, Learning ability, Teaching methods, Language and languages