La experiencia del trabajo en el aula lasallista

dc.contributor.author	Tibocha Niño, Astrid
dc.date.accessioned	2024-09-18T22:37:30Z
dc.date.available	2024-09-18T22:37:30Z
dc.date.issued	2017
dc.description.abstract	Analiza la problemática de los modelos de formación en la educación superior. En las aulas universitarias, los modelos de formación existen, se palpan, se puede tocar, pero los maestros no son conscientes de ello. Para un gran porcentaje de maestros universitarios la pedagogía y la didáctica no son su fuerte y mucho menos los modelos pedagógicos.
dc.description.collection	Docencia Universitaria
dc.identifier.doi	https://doi.org/10.19052/9789585400252
dc.identifier.instname	instname:Universidad de La Salle	spa
dc.identifier.isbn	9789585400252
dc.identifier.reponame	reponame:Repositorio Institucional - Universidad de La Salle	spa
dc.identifier.repourl	repourl:https://repository.lasalle.edu.co
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/20.500.14625/35814
dc.language.iso	spa
dc.publisher	Universidad de La Salle. Ediciones Unisalle
dc.relation.uri	libros/53
dc.rights	openAccess
dc.rights.creativecommons	Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.subject	Universidad de La Salle
dc.subject	Colombia
dc.subject	métodos de enseñanza
dc.subject	educación superior
dc.subject	enseñanza
dc.subject	docencia
dc.subject	investigaciones
dc.subject	docencia como profesión
dc.subject.discipline	Enseñanza superior
dc.title	La experiencia del trabajo en el aula lasallista
dc.type	book

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