Reflexiones sobre gubernamentalidad y biopolítica a través de la educación en Colombia

Reflection on governmental and bio-politics through the education in Colombia

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dc.creatorVega Rodríguez, Luis Felipees
dc.date2005-11-01
dc.date.accessioned2025-01-27T14:56:19Z
dc.date.available2025-01-27T14:56:19Z
dc.descriptionThe text attempts to look upon globalization in the education as a problem, referring to the governmental strategy that guaranties the control and the social development beginning from a modernization project that is not determined. Therefore, when taking into account as a frame of reference the centuries XIX and XX, it is shown the ‘education role’ as a control mechanism in permanent relation with the public politics and it is questioned its apparent liberal character.en
dc.descriptionEl texto pretende problematizar la globalización de la educación, en tanto estrategia gubernamental que garantiza el control y el desarrollo social a partir de un proyecto de modernización no resuelto. Así, al tomar como marco de referencia los siglos XIX y XX, se pone de manifiesto el papel de la educación como un dispositivo de control en permanente relación con la política pública y se cuestiona su carácter aparentemente liberador.es
dc.identifierhttps://revistas.lasalle.edu.co/index.php/lo/article/view/4667
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.14625/41285
dc.languagespa
dc.publisherLogoses
dc.relationhttps://revistas.lasalle.edu.co/index.php/lo/article/view/4667/4634
dc.sourceLogos; Núm. 9 (2005); 41 - 58es
dc.subjectgubernamentalidades
dc.subjectbiopolíticaes
dc.subjecteducaciónes
dc.subjectglobalizaciónes
dc.subjectpolítica públicaes
dc.titleReflection on governmental and bio-politics through the education in Colombiaen
dc.titleReflexiones sobre gubernamentalidad y biopolítica a través de la educación en Colombiaes
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion
dc.typeArtículo revisado por pareses

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