El emprendimiento en las mallas curriculares de los programas de administración de empresas de Bogotá Colombia
Fecha
2016
Director de trabajo de grado
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Editor
Universidad de La Salle. Facultad de Economía, Empresa y Desarrollo Sostenible - FEEDS. Administración de Empresas
Descripción
Este artículo estudia la relación entre el emprendimiento y la educación, con la finalidad de conocer las prácticas dentro de los sistemas educativos en las principales universidades de Bogotá que permiten el acercamiento al emprendimiento. En donde el estudio realizado a 12 instituciones educativas de alta calidad, que brindan la carrera de administración de empresas, muestra que cada una abre un espacio dedicado a incentivar el conocimiento y/o el interés del emprendimiento durante el proceso educativo, ofreciéndole herramientas al estudiante para enfrentar el mundo globalizado, mediante la exigencia educativa a los nuevos profesionales; las universidades junto con los estudiantes abren nuevos espacios con el fin de realizar acercamientos al tema, algunos de obligatoriedad durante la carrera y otros de libre elección por gusto e interés, lo que hace que no todos los profesionales puedan acceder a capacitaciones mediante materiales que les ofrecen sus mismas instituciones educativas
This article studies the relationship between entrepreneurship and education, in order to know the practices within educational systems in major universities in Bogota that allow the approach to entrepreneurship. Where the study to 12 educational institutions of high quality, providing career business administration, shows that each opens a space dedicated to promote the knowledge and / or interest of entrepreneurship in the education process, offering tools to the student to face the globalized world through educational requirement for new professionals, universities with students open new spaces for approaches to the subject, some of obligation during the race and other freely chosen by taste and interest, which does not all professionals can access training through materials that offer their same educational institutions
This article studies the relationship between entrepreneurship and education, in order to know the practices within educational systems in major universities in Bogota that allow the approach to entrepreneurship. Where the study to 12 educational institutions of high quality, providing career business administration, shows that each opens a space dedicated to promote the knowledge and / or interest of entrepreneurship in the education process, offering tools to the student to face the globalized world through educational requirement for new professionals, universities with students open new spaces for approaches to the subject, some of obligation during the race and other freely chosen by taste and interest, which does not all professionals can access training through materials that offer their same educational institutions
Palabras clave
Emprendimiento, Universidad, Educación, Emprendedor, Administración de empresas, Gestión del conocimiento, Planificación educativa, Evaluación curricular