Propuesta para el análisis de datos e información, utilizando Inteligencia Artificial en contextos educativos. Estudio de caso: Colegio Nuestro Señor de la Buena Esperanza
Cargando...
Fecha
Director de trabajo de grado
Título de la revista
ISSN de la revista
Título del volumen
Editor
Universidad de La Salle. Escuela de Humanidades y Estudios Sociales. Departamento de Estudios de Información. Maestría en Gestión de la Información Documental
Altmetric
Código QR
Documentos PDF
Resumen
El objetivo general de esta investigación es presentar una propuesta para el análisis de datos e información, utilizando Inteligencia Artificial en contextos educativos. Estudio de caso: Colegio Nuestro Señor de la Buena Esperanza. Permitiendo establecer la relación existente entre el análisis realizado a través de la inteligencia artificial a los datos y su optimización para los procesos de gestión de información en la institución. La metodología utilizada adopta un enfoque metodológico cualitativo de tipo descriptivo analítico, el cual mediante el método de estudio de caso busca profundizar en la comprensión de la situación actual de la institución educativa con respecto a la gestión y análisis de sus datos. Las técnicas empleadas son el análisis documental y las entrevistas semiestructuradas. Con el desarrollo de esta investigación se identificaron como principales hallazgos la falta de interoperabilidad entre los sistemas de información, la dispersión de los datos y la ausencia de lineamientos claros para su análisis y gestión. A partir de estos resultados el presente estudio culmina en la formulación de un modelo de arquitectura de análisis de datos apoyado en inteligencia artificial, orientado a optimizar los procesos de gestión de la información en la institución.
Abstract
The general objective of this research is to present a proposal for data and information analysis using Artificial Intelligence (AI) in educational contexts. Case study: Colegio Nuestro Señor de la Buena Esperanza. This aims to establish the relationship between the analysis performed through artificial intelligence and the optimization of information management processes within the institution. The methodology adopts a qualitative approach of a descriptive-analytical nature, which, through the case study method, seeks to deepen the understanding of the current and specific situation of the educational institution regarding the management and analysis of its data. The techniques employed include documentary analysis and semi-structured interviews. This research aims to contribute to strengthening data analysis and management processes within the institution by providing an AI-based tool.
Palabras clave
Análisis de datos, Gestión de la información, Inteligencia artificial, Contexto educativo, Datos personales
Keywords
Data analysis, Information management, Artificial intelligence, Educational context, Personal data