El deporte como dinamizador del aprendizaje
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Universidad de La Salle. Facultad de Ciencias de la Educación. Licenciatura en Educación Básica Primaria
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Resumen
El presente proyecto, titulado “El deporte como dinamizador del aprendizaje”, busca comprender de qué manera la actividad física influye en los procesos educativos y en la formación integral de los estudiantes. Parte de la idea de que el deporte no solo aporta al bienestar corporal, sino que también estimula la mente y las emociones, fortaleciendo habilidades que son esenciales para aprender y convivir. La investigación se desarrolló desde un enfoque cualitativo, utilizando entrevistas semiestructuradas y diarios de campo para conocer las percepciones de docentes y estudiantes sobre el valor del deporte dentro del aula. Asimismo, se analizaron algunos registros académicos con el fin de observar la relación entre la práctica deportiva y el rendimiento escolar. Los hallazgos muestran que incorporar actividades deportivas en las clases favorece la concentración, la motivación y la cooperación entre los estudiantes, generando aprendizajes más significativos. También se evidenció que el deporte contribuye al desarrollo de valores como la disciplina, la empatía y la resiliencia, aspectos esenciales para la formación de ciudadanos integrales. En conclusión, este estudio destaca la importancia de implementar estrategias pedagógicas basadas en el deporte, con el propósito de construir ambientes escolares más participativos, inclusivos y motivadores que fortalezcan tanto el aprendizaje académico como el crecimiento personal de los estudiantes.
Abstract
This project, entitled Sports as a Driver of Learning, seeks to understand how physical activity influences educational processes and the comprehensive development of students. It is based on the idea that sports not only contribute to physical well-being but also stimulate the mind and emotions, strengthening essential skills for learning and coexistence. The research was carried out using a qualitative approach, applying semi-structured interviews and field diaries to explore the perceptions of teachers and students regarding the role of sports as a pedagogical tool. In addition, academic records were analyzed to identify the relationship between sports practice and school performance. The findings reveal that incorporating sports activities into the classroom improves students’ concentration, motivation, and teamwork, fostering more meaningful learning. It was also found that sports promote values such as discipline, empathy, and resilience, which are fundamental to the formation of well-rounded individuals. In conclusion, this study highlights the importance of implementing educational strategies based on sports, aimed at creating participatory, inclusive, and motivating learning environments that enhance both academic performance and personal growth among students.
Palabras clave
Deporte, Aprendizaje, Motivación, Educación física, Formación integral
Keywords
Sports, Learning, Motivation, Physical education, Holistic development