Cuál es la razón de ser del programa Ser Pilo Paga

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Fecha

2019

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Editor

Universidad de La Salle. Facultad de Ciencias de la Educación. Licenciatura en Español y Lenguas Extranjeras

Resumen

El presente trabajo de investigación tuvo como objetivo develar la razón de ser del programa Ser Pilo Paga. Las bases de este programa radican en las metas que el gobierno trazó en el Plan Nacional de Desarrollo 2014-2018, y en el Programa de Acompañamiento y Acceso Efectivo a la educación superior (PACE). Asimismo, en la tesis doctoral del Ingeniero de la Universidad de Los Andes, Juan Felipe Penagos, cuyos resultados arrojaron que: “en las pruebas SABER 11 del año 2012, unos 17 mil de los 27 mil mejores puntajes, eran estudiantes de estratos 1, 2 y 3. Dos años después, cerca de 4 mil de esos jóvenes no han podido acceder a la educación superior debido a que no contaban con recursos económicos suficientes para solventar los gastos que implican acceder a la educación superior ”(como se cita en: Castro, V.2016, p. 13). Por tanto, y para dar solution a esta problemática, el Gobierno de Juan Manuel Santos lanzó el programa Ser Pilo Paga en el año 2014. Esta investigación de tipo documental se centró en acopiar documentos útiles al propósito de estudio, analizados de acuerdo con el método analítico-sintético . Este análisis dio como resultado que el fundamento expuesto en su objetivo no es el único que sustenta el programa, sino que también existen otros fundamentos que subyacen al programa Ser Pilo Paga


The present research work was aimed at unveil the reason for the creation of the program “Ser Pilo Paga”. The foundations of this program reside in the goals that the government set in the “Plan Nacional de Desarrollo, 2014-2018”, as well as in the “Programa de Acompañamiento y Acceso Efectivo a la educación superior” (PACE). Likewise, in the doctoral thesis of the engineer, Juan Felipe Penagos, whose results showed that: “approximately 17 thousand of the 27 thousand better scores of the national examination SABER 11 of 2012, belonged to students from the lower socioeconomic status”. Two years later, near 4 thousand of these students could not had access to the higher education because they did not have sufficient financial resources to pay for the tuition fee.” Conv 771, 2014, pág. 3. (citado por Castro, V,2016, p.13). Therefore, to solve this problem the Government of Juan Manuel Santos launched the program Ser Pilo Paga in 2014. This documental research consisted on gathering useful documents for the purpose of the study, which later were analyzed following the analytical-synthetic method. This analysis showed that the foundation exposed in the objective of the program is not the only basis, but there are other foundations that underlied Ser Pilo Paga

Descripción

Palabras clave

Enseñanza superior, Oferta, Demanda, Higher education, Supply, Demand, Educación superior - Investigaciones, Acceso a la educación, Derecho a la educación, Igualdad de oportunidades en educación, Education higher - Research, Acces to education, Right to education, Educational equalization

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