Aula multifuncional de integración territorial Yavarí. Armonía entre el diseño y la naturaleza
No hay miniatura disponible
Archivos
Fecha
2023
Autores
Director de trabajo de grado
Título de la revista
ISSN de la revista
Título del volumen
Editor
Universidad de La Salle. Facultad de Arquitectura, Diseño y Urbanismo. Arquitectura
Descripción
El proyecto arquitectónico está situado en la Isla Fluvial de Santa Rosa de Yavarí, Perú, isla perteneciente a la triple frontera amazónica, la cual cuenta con una población de niños y jóvenes marginados por diferentes aspectos poblacionales. Debido a esta situación surge la necesidad de responder a la siguiente pregunta: ¿Cómo a través del diseño arquitectónico de un equipamiento multinacional en la isla de Santa Rosa de Yavarí se logra generar una simbiosis entre lo social y natural, dando como resultado la correcta transformación?, armonía y apropiación del territorio? El desarrollo y resultado final de esta pregunta, responde a un Aula Multinacional de Integración Territorial, generando una correcta armonía entre el entorno inmediato y ser que lo habita.
The architectural project is located on the Fluvial Island of Santa Rosa de Yavarí, Peru, an island belonging to the triple Amazon border, which has a population of children and young people marginalized by different population aspects. Due to this situation, the need arises to answer this question: How, through the architectural design of a multifunctional facility on the island of Santa Rosa de Yavarí, is it possible to generate a symbiosis between the social and the natural, resulting in the correct transformation, harmony and appropriation of the territory? The development and final result of this question responds to a Multifunctional Territorial Integration Classroom, generating a correct harmony between the immediate environment and the being that inhabits it.
The architectural project is located on the Fluvial Island of Santa Rosa de Yavarí, Peru, an island belonging to the triple Amazon border, which has a population of children and young people marginalized by different population aspects. Due to this situation, the need arises to answer this question: How, through the architectural design of a multifunctional facility on the island of Santa Rosa de Yavarí, is it possible to generate a symbiosis between the social and the natural, resulting in the correct transformation, harmony and appropriation of the territory? The development and final result of this question responds to a Multifunctional Territorial Integration Classroom, generating a correct harmony between the immediate environment and the being that inhabits it.
Palabras clave
Simbolismo cultural, Naturaleza, Paisaje, Simbiosis, Integración territorial, Diseño arquitectónico