La familia en el desarrollo del pensamiento crítico de adolescentes del ciclo 4 de secundaria en tres colegios de Bogotá. Estrategia de intervención
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Fecha
2016
Director de trabajo de grado
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Editor
Universidad de La Salle. Facultad de Ciencias de la Educación. Maestría en Docencia
Descripción
Palabras clave
Maestría en docencia, Pensamiento crítico, Cognición – Adolescentes, Educación en el hogar, Sociología de la educación, Desarrollo humano