Desarrollo de habilidades informacionales desde la biblioteca escolar. Diseño de una propuesta para un programa de habilidades informacionales para estudiantes de quinto de primaria del Colegio Cedid, Ciudad Bolívar
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Fecha
2017
Autores
Director de trabajo de grado
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Editor
Universidad de La Salle. Escuela de Humanidades y Estudios Sociales. Sistemas de Información, Bibliotecología y Archivística
Descripción
Se presenta la propuesta para el diseño de un programa de desarrollo de habilidades informacionales desde la biblioteca escolar dirigido a los estudiantes de quinto de primaria del colegio CEDID, en la localidad de Ciudad Bolívar. La investigación inició con un barrido bibliográfico entorno al desarrollo de habilidades informacionales lo que permitió identificar diferentes autores y posturas relacionados con el tema, posteriormente se diseñó un grupo focal para los docentes del colegio y un cuestionario semiestructurado para los estudiantes, con el objetivo de identificar las habilidades informacionales que tienen desarrolladas y como las aplican en sus actividades académicas, a continuación, se analizaron los datos y se concluyó la necesidad de construir una propuesta para el desarrollo de habilidades informacionales en niños de quinto de primaria, teniendo en cuenta sus restricciones y necesidades informacionales.
Palabras clave
Habilidades informacionales, Biblioteca escolar, Modelo Big6, Acceso, Uso y comunicación de la información, Alfabetización informacional, Tecnologías de la información