Los mapas mentales: una estrategia para la asociación de ideas y la creatividad en el proceso de enseñanza aprendizaje en el área de inglés en estudiantes de kínder de preescolar Burusitos Preschool
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Fecha
2006
Autores
Director de trabajo de grado
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Editor
Universidad de La Salle. Facultad de Ciencias de la Educación. Licenciatura en Español y Lenguas Extranjeras
Descripción
Palabras clave
Mapas mentales, Métodos de aprendizaje, Aprendizaje de idiomas, Enseñanza, Creatividad y educación