Estrategias pedagógicas para el desarrollo del pensamiento crítico

dc.contributor.authorFandiño Parra, Yamith José
dc.date2017
dc.date.accessioned2024-10-30T16:05:16Z
dc.date.available2024-10-30T16:05:16Z
dc.description.abstractEl objetivo del presente OVA es ofrecer una serie de orientaciones pedagógicas que guíen las acciones de los profesores universitarios de manera que puedan enseñar de forma creativa y dinámica les facilite la formación y la enseñanza de pensamiento crítico en sus espacios académicos. Para alcanzar este objetivo, este OVA se divide en tres partes: 1. Introducción de definiciones y perspectivas sobre pensamiento crítico. 2. Presentación de habilidades y características básicas del pensamiento crítico. 3. Explicación de estrategias y métodos para trabajar pensamiento crítico en clase. Este recurso hace parte del trabajo adelantado por el profesor Yamith Fandiño en el Grupo de Trabajo “Formación docente y pensamiento crítico” del Consejo Latinoamericano de Ciencias Sociales (CLACSO).
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dc.identifier.instnameinstname:Universidad de La Sallespa
dc.identifier.reponamereponame:Repositorio Institucional - Universidad de La Sallespa
dc.identifier.repourlhttps://repository.lasalle.edu.co
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.14625/37534
dc.language.isospa
dc.publisherUniversidad de La Salle. Facultad de Ciencias de la Educación
dc.relation.urihttps://ciencia.lasalle.edu.co/ova_educacion/14
dc.rightsopenAccess
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.subjectPensamiento crítico
dc.subjectEstrategias pedagógicas
dc.subjectFormación docente
dc.subjectProfesores universitarios
dc.titleEstrategias pedagógicas para el desarrollo del pensamiento crítico
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