Incidencia de los estilos cognitivos en los procesos de comprensión lectora de textos narrativos en los niños de 5 del Colegio Naval de Bogotá

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dc.contributor.advisorVásquez Alape, Luis Ernesto
dc.contributor.authorCortés Ariza, Oscar Javier
dc.date.accessioned2024-07-16T21:57:27Z
dc.date.available2024-07-16T21:57:27Z
dc.date.issued2011
dc.description.degreenameLicenciatura en Español y Lenguas Extranjerasspa
dc.identifier.instnameinstname:Universidad de La Sallespa
dc.identifier.reponamereponame:Repositorio Institucional - Universidad de La Sallespa
dc.identifier.repourlrepourl:https://repository.lasalle.edu.co
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.14625/661
dc.language.isospa
dc.publisherUniversidad de La Salle. Facultad de Ciencias de la Educación. Licenciatura en Español y Lenguas Extranjeras
dc.publisher.facultyFacultad de Ciencias de la Educaciónspa
dc.relation.urilic_lenguas/474
dc.rightsopenAccess
dc.rights.creativecommonsAtribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.subjectEstilos cognitivos
dc.subjectCompresión de lectura
dc.subjectTexto narrativo
dc.subjectLectura interpretativa
dc.subjectLicenciatura en lengua castellana
dc.subjectinglés y francés
dc.titleIncidencia de los estilos cognitivos en los procesos de comprensión lectora de textos narrativos en los niños de 5 del Colegio Naval de Bogotá
dc.typebachelor thesis

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