La biblioteca carcelaria como espacio de reparación simbólica y transformación personal
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Universidad de La Salle. Escuela de Humanidades y Estudios Sociales. Departamento de Estudios de Información. Bibliotecología y Estudios de la Información
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Resumen
El presente trabajo de grado socializa los aportes de la biblioteca carcelaria a los procesos de reparación simbólica y transformación personal de las personas privadas (PPL) de la libertad. Desde una perspectiva bibliotecológica y humanista, el estudio resalta las prácticas documentadas en las bibliotecas a nivel nacional e internacional cuyo impacto entorna en el contexto de las personas privadas de la libertad. Metodológicamente, se emplea un diseño documental cualitativo que, a través de una matriz comparativa y fichas de análisis de contenido, sistematiza y contrasta buenas prácticas de bibliotecas penitenciarias en contextos nacionales e internacionales. Los hallazgos demuestran que las prácticas de lectura, escritura y oralidad (LEO) funcionan como herramientas efectivas para la reducción de la soledad y la canalización de la violencia, al fomentar la reconstrucción de la identidad, la creación de comunidad y la reparación emocional. Finalmente, se argumenta la necesidad de reconocer a la biblioteca carcelaria no solo como un servicio cultural, sino como un actor pedagógico y social clave, proponiendo su fortalecimiento dentro de las políticas públicas penitenciarias para dignificar la experiencia del encierro.
Abstract
This thesis explores the contributions of prison libraries to the processes of symbolic reparation and personal transformation among incarcerated individuals. From a library science and humanistic perspective, the study highlights documented practices in libraries at the national and international levels, whose impact is felt within the context of incarcerated individuals. The research employs a qualitative design that organizes and compares best practices in prison libraries at the national and international levels, using a comparative table and content analysis sheets. The findings demonstrate that reading, writing, and oral communication (LEO) practices function as effective tools for reducing loneliness and channeling violence by fostering identity reconstruction, community building, and emotional healing. Finally, the study argues for the need to recognize the prison library not only as a cultural service but as a key educational and social actor, proposing its strengthening within public prison policies to dignify the experience of incarceration.
Palabras clave
Biblioteca carcelaria, Reparación simbólica, Transformación personal, LEO (Lectura, escritura y oralidad)
Keywords
Prison library, Symbolic reparation, Personal transformation, LEO (Reading, writing, and oral expression)