Fortalecimiento de la escritura en niños de segundo grado de la Institución Educativa Nuestra Señora de La Macarena, sede John F. Kennedy, y la Institución Educativa Matilde Anaray
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Fecha
2024
Director de trabajo de grado
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Descripción
En la Institución Educativa Nuestra Señora de la Macarena, sede John F. Kennedy en la Macarena, Meta, y en la Institución Educativa Matilde Anaray de Soacha, Boyacá, se presenta una problemática significativa en el desarrollo de habilidades de escritura en el grado segundo. Factores como la falta de recursos pedagógicos, infraestructura inadecuada y escaso acompañamiento familiar han impactado negativamente el aprendizaje especialmente en contextos rurales. Para abordar esta situación, se investigó cómo fortalecer las habilidades de escritura, entendiendo que este proceso va más allá de formar letras; implica desarrollar la capacidad de los estudiantes para expresar ideas y sentimientos, donde se utilizaron técnicas de recolección de datos, como diarios de campo, pruebas de escritura, entrevistas a docentes y encuestas a padres, que revelaron diversas problemáticas y estrategias potenciales para mejorar las habilidades de escritura. Así entonces, los hallazgos indicaron que la mayoría de estudiantes tienen un dominio básico de habilidades, y otros con algunas falencias en aspectos más avanzados, lo que sugiere la necesidad de implementar estrategias lúdicas y actividades que fomenten el disfrute de la escritura, así como el modelado y práctica guiada; acciones que podrían ser clave para mejorar competencias escriturales de los estudiantes de segundo grado en ambas instituciones.
Palabras clave
Logros académicos, Desarrollo personal, Recursos didácticos, Procesos educativos, Comunicación eficaz, Habilidades de escritura