Tutor 1
Rodríguez González, Sandra Patricia
Palabras clave
Competencia lectora, Educación primaria, Promoción a la lectura
Tipo de documento
Trabajo de grado - Pregrado
Licencia Creative Commons
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Fecha de elaboración
1-1-2005
Programa académico
Licenciatura en Español y Lenguas Extranjeras
Facultad
Facultad de Ciencias de la Educación
Citación recomendada
Hernández Rincón, V. I., & Infante Rodríguez, J. (2005). Tutor como herramienta para la práctica de la comprensión lectora en los niños de sexto grado del Colegio Gimnasio Artístico Suba, Bogotá. Retrieved from https://ciencia.lasalle.edu.co/lic_lenguas/1029
Publisher
Universidad de La Salle. Facultad Ciencias de la Educación. Licenciatura en Español y Lenguas Extranjeras