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Tutor 1

Galindo Cuesta, Jairo Alberto

Resumen

Este proyecto parte desde la iniciativa de encontrar un mejor aprovechamiento de las herramientas tecnológicas que la Universidad de la Salle tiene a disposición de estudiantes y profesores de la Facultad de Ciencias de la Educación. Este proyecto busca hallar la aplicación de un modelo que permita integrar de la mejor forma el uso de tecnología con el modelo pedagógico de la Universidad y a su vez con el de la Facultad de Ciencias de la Educación. El problema no radica en la falta de recursos o herramientas tecnológicas, sino en la forma en la que éstas se implementan y las ventajas que estamos obteniendo y que podemos obtener de las mismas. Es así como a lo largo de este proyecto se explora la utilidad del marco (o estructura) TPACK1 que tiene como finalidad lograr una eficiente interacción con la tecnología; este marco plantea la integración de la tecnología en varios niveles: el conocimiento, el contenido y la pedagogía. Es así como este proyecto busca implementar el marco TPACK como herramienta guía para el proceso de enseñanza – aprendizaje tanto por parte de los profesores como de los estudiantes de la Facultad de Ciencias de la Educación, a partir de una muestra aplicada a estudiantes del área de inglés en diferentes semestres

Programa académico

Licenciatura en Español y Lenguas Extranjeras

Palabras clave

Pedagogía, Enseñanza para adultos, Enseñanza, Aprendizaje, Educación

Tipo de documento

Trabajo de grado - Pregrado

Licencia Creative Commons

Creative Commons Attribution-Noncommercial-No Derivative Works 4.0 License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-Noncommercial-No Derivative Works 4.0 License.

Fecha de elaboración

2013

Programa académico

Licenciatura en Español y Lenguas Extranjeras

Facultad

Facultad de Ciencias de la Educación

Publisher

Universidad de La Salle. Facultad Ciencias de la Educación. Licenciatura en Español y Lenguas Extranjeras

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