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Tutor 1

Muñoz Barriga, Andrea

Resumen

La presente investigación busca analizar cómo conciben los maestros del ciclo 1, la institucionalización del Programa de Competencias Ciudadanas en la I.E.D Liceo Femenino Mercedes Nariño a partir de la identificación y descripción de las concepciones de los maestros en relación con los lineamientos centrales presentados en dicha política.

Palabras clave

Formación profesional de maestros, Políticas públicas - participación ciudadana, Participación social, Derechos humanos - competencias ciudadana

Licencia Creative Commons

Creative Commons Attribution-Noncommercial-No Derivative Works 4.0 License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-Noncommercial-No Derivative Works 4.0 License.

Fecha de elaboración

1-1-2015

Programa académico

Licenciatura en Lengua Castellana, Inglés y Francés

Facultad

Facultad de Ciencias de la Educación

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