Palabras clave
Aprendizaje, Aptitud de aprendizaje, Emseñanza para la comprensión, Problemas basados en el aprendizaje
Tipo de documento
Trabajo de grado - Pregrado
Licencia Creative Commons
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Fecha de elaboración
1-1-2010
Programa académico
Licenciatura en Español y Lenguas Extranjeras
Facultad
Facultad de Ciencias de la Educación
Citación recomendada
Cubillos Sánchez, D. M., ., & . (2010). Análisis comparativo entre la enseñanza para la compresión (EPC) y el aprendizaje basado en problemas (ABP), aplicado a un esquema de planeación de clases. Retrieved from https://ciencia.lasalle.edu.co/lic_lenguas/747
Publisher
Universidad de La Salle. Facultad Ciencias de la Educación. Licenciatura en Español y Lenguas Extranjeras