Tutor 1

Herrera, Claudia Ximena

Resumen

Describir las experiencias lúdicas de los jóvenes universitarios permite reflexionar acerca de la concepción de juego en la universidad, además de identificar el lugar que tiene este; si lo viven, descubren y desarrollan en su proceso de formación.

Palabras clave

Educación - Métodos de simulación, Estudiantes universitarios, Ingenieros industriales - Formación profesional, Juegos educativos, Métodos de enseñanza, Universidad, Joven, Juego, Formación, Investigación-Acción

Fecha de elaboración

1-1-2014

Programa académico

Maestría en Docencia

Facultad

Facultad de Ciencias de la Educación

Compartir

COinS