Tutor 1
Molano Camargo, Frank
Resumen
El Pacto de Convivencia (denominación que recibe el Manual de convivencia en la institución educativa objeto de estudio) como instrumento que regula la convivencia escolar contribuye a la formación humanista, tanto en la participación para su elaboración. Como por sus usos y aprendizajes que se ponen en juego. Se analizaron prácticas institucionales de resolución de conflictos y de reforma del Pacto de Convivencia con estudiantes del ciclo cinco a la luz de la propuesta teórica de Martha Nussbaum. El enfoque fue cualitativo, el método el estudio de caso, las técnicas empleadas la entrevista semiestructurada y el análisis documental y como instrumentos se usaron el guion y el guion-matriz documental. Se utilizó el análisis de contenido, lo cual permitió concluir que en este caso el Pacto de Convivencia y su uso conforman en el estudiantado habilidades propias de la formación humanista.
Resumen en lengua extranjera 1
The Pact of Coexistence (name given to the Coexistence manual in the school under study), as an instrument which regulates school life, contributes to a humanist education both, because of the participation in its development and for the uses and learning engaged. So it were analyzed conflict resolution institutional practices and reforms made to the Pact of Coexistence in light of Martha Nussbaum’s theoretical proposal. The investigative approach was the qualitative one, the method used was the study of case, and the techniques used were the semi-structured interview and the documentary analysis. It was used the content analysis, which lets conclude that in this case the Pact of Coexistence and its use conform a body of skills suitable to a humanist formation in the students.
Palabras clave
Relaciones humanas - Investigaciones - Localidad Séptima de Bosa (Bogotá, Colombia), Conflictos interpersonales - Investigaciones - Localidad Séptima de Bosa (Bogotá, Colombia), Institución educativa distrital Grancolombiano - Pacto de convivencia - Localidad Séptima de Bosa (Bogotá, Colombia), Solución de conflictos – Manuales - Localidad Séptima de Bosa (Bogotá, Colombia), Institución educativa distrital Grancolombiano - Humanitarismo – Enseñanza - Localidad Séptima de Bosa (Bogotá, Colombia)
Tipo de documento
Tesis de maestría
Licencia Creative Commons
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Fecha de elaboración
1-1-2016
Programa académico
Maestría en Docencia
Facultad
Facultad de Ciencias de la Educación
Citación recomendada
Arias Cogua, W. J., Guevara Rincón, C. C., & Niño Pico, J. G. (2016). Contribuciones del pacto de convivencia a la formación humanista de los estudiantes de ciclo cinco de la I.E.D. Grancolombiano. Retrieved from https://ciencia.lasalle.edu.co/maest_docencia/514
Publisher
Universidad de La Salle. Facultad de Ciencias de la Educación. Maestría en Docencia