Tutor 1
Oviedo, Paulo Emilio
Palabras clave
Resolución de problemas (educación), Modelos pedagógicos, Física - Enseñanza, Ingeniería - Enseñanza, Maestría en docencia
Tipo de documento
Tesis de maestría
Licencia Creative Commons
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Fecha de elaboración
1-1-2008
Programa académico
Maestría en Docencia
Facultad
Facultad de Ciencias de la Educación
Citación recomendada
Agudelo Cárdenas, A., Moreno Cáceres, N., Medina Bahomón, H., & Rodríguez Cuenca, A. (2008). Aprendizaje de los conceptos de: posición, velocidad y aceleración, mediante la resolución de problemas como estrategia didáctica. Retrieved from https://ciencia.lasalle.edu.co/maest_docencia/585
Publisher
Universidad de La Salle. Facultad de Ciencias de la Educación. Maestría en Docencia
COinS