Inicio > Revistas Unisalle > Revistas de divulgación > Revista de la Universidad de La Salle > No. 71 (2016)
Resumen
El artículo revisa los elementos más importantes en la definición del modelo del Sistema de Bibliotecas de la Universidad de La Salle, el cual se ha diseñado a partir de las directrices de la Asociación de Bibliotecas Universitarias y de Investigación de la Asociación Americana de Bibliotecas para instituciones de educación superior, de los avances de las bibliotecas hacia los centros de recursos para el aprendizaje y la investigación, los learning commons y los learning resource centres, y de los aportes de las bibliotecas a la investigación. Además, resalta elementos importantes en la actual concepción de los espacios. Se trata de una visión general del nuevo modelo propuesto para la consolidación del Sistema de Bibliotecas, con miras a identificar los aportes a la docencia, a la investigación y a la extensión, funciones misionales de la Universidad de La Salle.
Palabras clave
bibliotecas universitarias, Centro de Recursos para el Aprendizaje y la Investigación, learning commons, bibliotecas académicas, learning resources centres
Fecha de publicación
January 2016
Licencia Creative Commons
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Tipo de documento
Artículo de revista
Editorial
Universidad de La Salle. Ediciones Unisalle
Citación recomendada
Martínez Santos, D. C. (2016). Repensar las bibliotecas de la Universidad de La Salle: una revisión conceptual para el diseño de un nuevo modelo del Sistema de Bibliotecas. Revista de la Universidad de La Salle, (71), 135-165.
