La práctica pedagógica reflexiva como mecanismo estratégico durante la formación docente y el proceso de enseñanza-aprendizaje del inglés como lengua extranjera en los estudiantes de la IED Simón Rodríguez

Méndez Bautista, Martha PilarAcosta Prieto, Nohora CeciliaPedraza Morales, Johana AndreaPulgarín Bermúdez, Diego AndrésVargas Doblado, Sandra Milena2024-07-162024-07-162008https://hdl.handle.net/20.500.14625/998spaopenAccesshttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/Formación profesional de maestrosInglés - EnseñanzaMétodos de enseñanzaTécnicas de enseñanzaTeoría del conocimiento de sí mismoLa práctica pedagógica reflexiva como mecanismo estratégico durante la formación docente y el proceso de enseñanza-aprendizaje del inglés como lengua extranjera en los estudiantes de la IED Simón Rodríguezbachelor thesisinstname:Universidad de La Sallereponame:Repositorio Institucional - Universidad de La Sallerepourl:https://repository.lasalle.edu.coAtribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional