Ciencia Unisalle es el repositorio institucional de la Universidad de La Salle, creado para almacenar, preservar y visibilizar todos los contenidos científicos, académicos, culturales e históricos de la comunidad universitaria. Ciencia Unisalle refleja el compromiso institucional por el acceso abierto, la distribución libre y ética de los contenidos, y la generación de nuevo conocimiento.
Envíos recientes
Guía para autoarchivo de tesis y trabajos de grado en el Repositorio Institucional Ciencia Unisalle
(Universidad de La Salle. Dirección de Bibliotecas, 2024) Quintero Mendoza, Marion Nathalie
Boletín 62. 60 años, Universidad de La Salle
(Universidad de La Salle. Dirección de Planeación Estratégica, 2024-09) Dirección de Planeación Estratégica
Guía para la creación de la cuenta en Ciencia Unisalle
(Universidad de La Salle. Dirección de Bibliotecas, 2024) Quintero Mendoza, Marion Nathalie
Compromisos para la paz: La Salle, 300 años educando y construyendo paz
(Universidad de La Salle. Ediciones Unisalle, 2023-01-10) Jiménez Hurtado, José Luis; Torres Serrano, Juan Manuel
La tradición pedagógica y espiritual lasallista es tricentenaria (1719-2019). Desde los orígenes de la escuela lasallista, Juan Bautista de La Salle y los primeros hermanos reconocieron que la misión educativa estaba fundada en un dejarse impresionar por la situación de abandono de los hijos de los artesanos y de los pobres de la Francia del siglo XVII, para así descubrir a la luz de la experiencia de fraternidad y de fe una respuesta educativa en este contexto. Desde hace trescientos años la misión educativa lasallista ha estado atenta a las necesidades educativas de los pobres que aspiran a tener conciencia de su dignidad humana, trabajando para que se les reconozca a través de la renovación y diversificación de sus obras educativas.
Sociedades de debate generadoras de cultura(s) de paz. Un estudio de caso en diez colegios de Panamá, Colombia, Perú y Chile
(2024) Quiroz Millán, Luz Elena; Molina Montoya, Nancy Piedad
Esta investigación tuvo como objetivo analizar los aportes de diez sociedades de debate escolar de Panamá, Colombia, Perú y Chile en la generación de culturas de paz. De esta manera, se realizó un estudio explicativo, bajo un enfoque cualitativo y un diseño de investigación de estudio de casos múltiple. Esta perspectiva implicó el desarrollo de seis fases y la aplicación de técnicas e instrumentos como la revisión de literatura y páginas web, la observación participante, cuestionarios, encuestas, entrevistas y grupos de discusión, con estudiantes y docentes de las sociedades focalizadas. Dentro de los resultados se evidenció que las sociedades de debate escolar son formadoras por naturaleza de valores, actitudes y comportamientos que propenden por una cultura de paz. Estas organizaciones surgen como herramienta pedagógica que contribuye a la formación integral de los estudiantes participantes, en la medida en que potencia sus capacidades comunicativas, argumentativas, analíticas y creativas; también, porque les permite interactuar con pares de diferentes regiones y países, mediante un intercambio de conocimientos y experiencias. A partir de ahí, se concluye que las sociedades de debate son escenarios para promover el respeto, la empatía, el asertividad, el diálogo, la escucha activa, la autorregulación, la negociación y la sana competencia, en cuanto son valores, actitudes y comportamientos fundamentales para la construcción de culturas de paz en América Latina.
Universidad de La Salle 60 años: Transformación, excelencia y compromiso
(Universidad de La Salle. Ediciones Unisalle, 2024) Universidad de La Salle. Ediciones Unisalle
Plan Institucional de Desarrollo (2015- 2020)
(Universidad de La Salle. Vicerrectoría Administrativa. Oficina de Personal) Vicerrectoría Administrativa, Oficina de Personal
Entrevista realizada al Hno. Alberto Prada Sanmiguel acerca del Plan Institucional de Desarrollo (2015-2020)
b-Learing
(Universida de La Salle. Dirección E-Learning) Laboratorio de Estrategias Virtuales
Consiste en un proceso de formación semiprecencial
Acreditación de alta calidad
(Universidad de La Salle. Vicerrectoría Administrativa. Oficina de Personal) Vicerrectoría Administrativa, Oficina de Personal
Entrevista realizada al Hno Alberto Prada Sanmiguel, acerca de la acreditación institucional de la Universidad de La Salle
Boletín N° 10 | Mayo 2016
(Universida de La Salle. Dirección E-Learning) Laboratorio de Estrategias Virtuales
Disponer los materiales principales para trabajar en el "espacio prezi" imágenes, textos, vídeos...