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Title

A characterization of the current university library

Resumen

El desarrollo acelerado de las tecnologías de información y comunicación, plantea nuevos escenarios de retos y oportunidades para las bibliotecas universitarias. Los seres humanos se encuentran en el umbral de la llamada sociedad del conocimiento, en la que el acceso y el manejo adecuado de la información establecen los fundamentos del éxito de los individuos, de las instituciones y de los países. Asimismo, las bibliotecas universitarias enfrentan el reto de apoyar a sus instituciones para avanzar exitosamente en las nuevas condiciones que impone la sociedad del conocimiento. Esto implica que las autoridades, los docentes, los investigadores, los estudiantes y los mismos bibliotecarios necesiten redimensionar su función o las tareas que deben cumplir sus bibliotecas. En este documento se presenta un panorama general de la biblioteca universitaria actual, que maneja desde su definición hasta aspectos relacionados con su gestión y su relación con los usuarios

Palabras clave

biblioteca universitaria, tecnologías de información y comunicación, sociedad del conocimiento, usuario, educación, investigación

Abstract

The rapid development of information and communication technologies, poses new scenarios of challenges and opportunities for university libraries. Human beings are at the threshold of the so-called knowledge society, where the access and proper management of information provides the foundation for the success of individuals, institutions and countries. University libraries face the challenge of supporting their institutions to move successfully into the new conditions imposed by society. This implies that the authorities, teachers, researchers, students and librarians themselves need to downsize the role and must fulfill their libraries. This document presents an overview of the university library today, driving from its definition to aspects of management

Keywords

University Library, Information and Communication Technologies, Knowledge Society, user, education, investigation

Fecha de recepción

2 de octubre de 2009

Fecha de aceptación

31 de agosto de 2009

Fecha de publicación

2009-12-01

Licencia Creative Commons

Creative Commons Attribution-Noncommercial-No Derivative Works 4.0 License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-Noncommercial-No Derivative Works 4.0 License.

Tipo de documento

Artículo de Investigación

Editorial

Universidad de La Salle. Ediciones Unisalle

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