Tutor 1
Vélez Villafañe, Gerardo
Resumen
En este documento de trabajo de grado, correspondiente al seminario de investigación de la Maestría en Docencia de la Universidad de La Salle, se presenta el desarrollo de una investigación basada en la sistematización de las experiencias obtenidas en el Foro de Filosofía ¿Creer para Entender? en el Colegio Agustiniano Ciudad Salitre en 2022. El propósito fundamental de esta investigación se centra en reflexionar sobre las contribuciones del foro de filosofía al fomento del pensamiento crítico en los estudiantes que participaron. Esto se respalda con propósitos específicos relacionados con la relación entre docentes y estudiantes, la descripción de los criterios de participación en el foro y la identificación del desarrollo del pensamiento crítico a través de la participación en este evento académico.
Resumen en lengua extranjera 1
In this degree work document, corresponding to the research seminar of the master’s degree in teaching at Universidad De La Salle, it is presented the development of a research based on the systematization of the experiences obtained in the Philosophy Forum: Believe to Understand? which took place at the Agustiniano Ciudad Salitre school in 2022. The fundamental purpose of this research focuses on reflecting on the contributions of the philosophy forum to the promotion of critical thinking in the students who participated. This is supported by specific purposes related to the relationship between teachers and students, the description of the criteria for participation in the forum and the identification of the development of critical thinking through participation in this academic event.
Palabras clave
Pensamiento crítico, Foro de filosofía, Transformación del aprendizaje, Psicología Educacional, Pedagogía crítica, Contenidos pedagógicos
Tipo de documento
Tesis de maestría
Licencia Creative Commons
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Fecha de elaboración
2023
Programa académico
Maestría en Docencia
Facultad
Facultad de Ciencias de la Educación
Citación recomendada
Forero Ruiz, L. A., Bejarano Triana, J. A., & Villamil Gaitán, Y. (2023). Aportes al pensamiento crítico desde un foro de filosofía. Sistematización de la experiencia. Retrieved from https://ciencia.lasalle.edu.co/maest_docencia/790
Publisher
Universidad de La Salle. Facultad de Ciencias de la Educación. Maestría en Docencia