Title
Language, Transformation and Education: A Look from the Perspective of Rafael Echeverría
Titulo
Linguagem, transformação e educação: uma olhada a partir de Rafael Echeverría
Resumen
La intención de elegir a un pensador reconocido en el ámbito internacional, como el chileno Rafael Echeverría, tiene el firme propósito de profundizar en un campo del saber fundamental para la comprensión de una nueva forma de lenguaje desde el cual el autor hace un planteamiento interesante para fortalecer los escenarios de formación interdisciplinar. Al ubicar desde este eje transversal toda la vida humana, busca no solo generar una nueva interpretación del fenómeno humano, también propone una mirada basada en la capacidad que tiene el lenguaje conversacional para transformar al individuo, a través de dinámicas de interacción social que involucran lo emocional, alrededor de las cuales, es posible lograr ciertos cambios en las relaciones humanas.
Palabras clave
Lenguaje, Transformación, Aprendizaje, Convivencia.
Abstract
The purpose of choosing a renowned thinker in the international sphere, such as Chilean Rafael Echeverría, is to delve into a field of knowledge that is fundamental to the understanding of a new form of language, based on which the author makes an interesting proposal to strengthen the interdisciplinary training scenarios. By placing all human life around this transverse axis, not only does he seek to generate a new interpretation of the human phenomenon, he also proposes a look based on the ability of conversational language to transform individuals, through social interaction dynamics involving the emotional factor, around which it is possible to achieve certain changes in human relations.
Keywords
Language, Transformation, Learning, Coexistence.
Resumo
A intenção de eleger um pensador reconhecido no âmbito internacional, como o chileno Rafael Echeverría, tem o firme propósito de aprofundar em um campo do saber fundamental para a compreensão de uma nova forma de linguagem a partir da qual o autor faz uma abordagem interessante para fortalecer os cenários de formação interdisciplinar. Ao situar a partir deste eixo transversal toda a vida humana, busca não só gerar uma nova interpretação do fenômeno humano, também propõe uma olhada baseada na capacidade que a linguagem conversacional tem para transformar o individuo, através de dinâmicas de interação social que envolva o emocional, ao redor das quais, é possível obter certas mudanças nas relações humanas.
Palavras clave
Linguagem, Transformação, Aprendizagem, Convivência.
Fecha de recepción
17 de julio de 2014
Fecha de aceptación
4 de junio de 2015
Fecha de publicación
2015-01-01
Licencia Creative Commons
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Tipo de documento
Artículo de divulgación
Editorial
Universidad de La Salle. Ediciones Unisalle
Citación recomendada
Burgos Acosta, Juan José
(2015)
"Lenguaje, transformación y educación: una mirada desde Rafael Echeverría,"
IM-Pertinente:
No.
1
, Article 2.
Disponible en:
